今天是女兒拿成績單的日子，早上女兒出門的時候，我趕到門口:不管成績好與壞，你都要坦然面對，這是你學習過程中必須要面對的，也是你成長的必經之路。女兒沒說什么，但從女兒的表情看出女兒已經心里有數了。

　　十點多的時候，聽到敲門，開門一看，女兒淚流滿面地站在門外，一看就知道是考得不如意，我問考得很差嗎?女兒一聲不吭地脫下鞋子，徑直把書包拿到自己的房間，開始大聲地哭，我也跟著來到女兒房間�？粗�女兒哭，心里也想哭，覺得女兒太不容易了，我說：看你哭，媽媽心里也不好受，不管怎樣也要面對�？粗�女兒，我想哭泣也是一種對情感的渲瀉，沒再接著問下去。我一般不看女兒的書包，見她這么傷心，打開女兒的書包，拿出成績表，班排名第5名，校排名40名，比我預期的要好。來到客廳，看見女兒心情已平靜下來。

　　你考得不差呀，考試前感覺你對考試的擔心，我還說過進校排名50名就行了，你還說這個名次也太低了，這次只不過數學等級沒達到，暑假找出原因就行了，你對數學還是沒信心，想當初你也取得過非常好的等級。

　　女兒說：那幾次是我拿手的，這次正好是輸在幾何問題上。

　　是吧，你明明知道自己的弱項，可你還是不去尋找解決問題的方法，很多博友也給我們提供了方法，你就是不愿意去嘗試，不愿做題，光靠課堂時間，是不能彌補你的弱項。

　　我做過，太難了，我這種成績對別人來說應該是很高興的，這個成績進重點高中是沒問題，可對我來說有點對起人，比起上學期的名次，下降得也太快，下降了32名，爸爸回來后我怎么跟他說，我還想考重點高中的時候免交學費呢！

　　看來我LG在女兒心目中還是那種很重視成績的人，只不過LG不善言詞，所以造成女兒的一種錯覺。

　　見女兒這么說，我接著說：你爸爸說過不要求你每次考到前幾名，量力而行，不要把起點訂得太高，只要努力就行了，而且上學期就是個例子，通過你的努力不是還進入了校排名前10嗎？事實證明你是能辦到的。你好好反省一下，五一長假過后你完全沒進入狀態，直到考試前一個星期，你才慢慢進入狀態，我承認有些事情需要一個過程，所以取得這個成績也是必然的。為什么我后來沒在提醒你認真對待學習，我想通過這次測試來讓你自己去體會，學習是來不得半點虛假的，成績總能及時提醒你，它將見證你的努力程度。

　　女兒很感動地說：你可以去當教育家了。雖然只是隨口說出，看來我和女兒的交流還是起了作用，這也是我想看到的。

　　不過你要向別人那樣笑到最后，而不是像今天這樣哭到最后，我也一直強調不要太在意自己的成績，要鍛煉自己的承受能力，聽我這么一說，女兒忍不住笑了起來。

　　女兒出現這種狀況，其實我還是有責任的，看見上學期女兒的狀態不錯，寒假期間對女兒的上網時間沒能過多地限制，每天聊到半夜三更，當時是想讓她好好放松，沒曾想就像“天上風”說得太放松了。

　　開學前也曾我告訴女兒上學期成績已成過去，要認真對待本學期的學習，不斷提高自己，特別是自己的心態。

　　針對本學期上網問題，我也沒限制，只要求她上網前先寫篇博客，對于這點要求女兒也能接受，每個星期上網先寫博客再聊天兒。

　　這學期開始的學習狀態很好，我也就對女兒的思想有所放松，再加上五一長假，我也是沒過多地要求女兒，和女兒的溝通交流也不是很多，女兒上網前寫博客的次數也越來越少，有時就是幾句話了事。針對這個情況我也提醒過，但女兒有時又非常自覺，所以我相信她知道孰輕孰重。事實證明女兒還是需要大人從旁協助和引導，特別是這個階段的孩子們，不能有一絲松散，必競還是孩子。

　　我想對女兒說得是，首先要站勝自己，重拾信心，特別是數學，把眼光放遠點，不需要和任何人比較，讓我們一起努力，爭取初三能交出一份令自己滿意的答卷。

　　為了讓女兒長大后能看到自己的曾經，我把這次期末成績發上來：

　　語文106(B=7)滿分120分，班最高分106.5分

　　數學99(C=6)滿分120分，班最高分112分

　　英語112(A=8)滿分120分，班最高分115分

　　物理94(C=6)滿分100分，班最高分95分

　　政治和歷史等級分都是2分，女兒本次總積分31分，校和班上最高分33分，滿積分34分。

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