“阿姨，你們學(xué)校怎么樣，課程難不難？聽人說有的孩子小學(xué)成績好，到初中后就跌下來了，我真怕自己跟不上！”在街上偶遇朋友和她的女兒，今年“小升初”的小姑娘一見面就拋出了一串問題。的確，“小升初”是孩子成長過程中的關(guān)鍵期，有不少新初一的同學(xué)入學(xué)后會面臨這樣的煩惱：不適應(yīng)學(xué)校的管理模式和老師的教學(xué)方法、雖然學(xué)習(xí)努力成績卻不升反降……

　　怎樣才能盡快適應(yīng)“小升初”銜接期，保持較為穩(wěn)定的學(xué)習(xí)態(tài)勢呢？試試下面的三個方法吧。

　　第一招：心態(tài)放松，行動抓緊

　　“參天大樹的起點是一顆小小的種子，萬丈高樓的起點是一塊小小的基石”，初中階段是每位同學(xué)的新起點，是一條新的起跑線，與其“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”，不如“輕輕松松”，扔掉包袱輕裝前進(jìn)，才會跑的更快更穩(wěn)。一旦成績出現(xiàn)波動，首先要學(xué)會不急不躁，心平氣和，坦然面對；其次要找出差距，調(diào)整方法，小步快跑。要相信，“一分辛苦一分收獲”，“笑到最后的才是笑的最好的”。

　　第二招：課上專心，課下自主

　　“課上漏掉一分鐘，課下多用十年功”，老師的每一句講解都是重點與難點的“精華提煉”，只有吃透吃準(zhǔn)，才能在練習(xí)中舉一反三，事半功倍。更需要強(qiáng)調(diào)的是，進(jìn)入初中一定要有自主學(xué)習(xí)的意識，學(xué)科增多，課堂容量增大，僅僅完成老師布置的“作業(yè)”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能得到真正的提高，課下預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等活動與課上聽講同樣重要。擺脫依賴，主動出擊，多做習(xí)題，融會貫通，才能在學(xué)習(xí)上游刃有余。

　　“只要上課時緊跟老師思路，課堂45分鐘內(nèi)把知識當(dāng)堂消化，再做些重點配套練習(xí)，學(xué)習(xí)就不會吃力”，09年甘肅省高考狀元趙甜的話也許能給同學(xué)們一些啟示。

　　第三招：天天反省，日日常新

　　“吾日三省吾身”，兩千多年前，不斷的反省令曾參自我提升，成為上承孔子道統(tǒng)，下開思孟學(xué)派的一代宗師。歸納學(xué)法，總結(jié)經(jīng)驗，保持優(yōu)勢，改進(jìn)不足，是自我更新完善的好方法。日新又新我常新，挖掘潛能，沉淀經(jīng)歷，相信你的每一天都充滿了進(jìn)步的樂趣。
 

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