第一課古代社會的發展歷程

　　一、教學目標

　　識記：1、原始社會沒有人剝削人、人壓迫人的現象。

　　2、奴隸制度是最野蠻的剝削和壓迫制度。

　　3、封建土地所有制是封建剝削和壓迫的基礎。

　　理解：1、簡述生產發展到一定階段出現階級和國家的過程。

　　2、描述人類進入文明時代的表現。

　　二、課時安排：五教時

　　第一教時

　　一、教學內容：人類社會發展的最初階段

　　二、教學目標

　　識記：1、人和動物的本質區別。

　　2、原始社會生產力水平極端低下。

　　3、平等的氏族制度。

　　4、私有觀念不是從來就有的。

　　理解：1、什么是人類社會。

　　2、生產力的含義。

　　3、原始社會生產關系的特點。

　　4、生產關系的含義及三方面的關系。

　　5、私有制的產生和原始社會的瓦解。

　　重點難點：1、生產力、生產關系的概念及相互關系。

　　2、原始社會生產力和生產關系的特點。

　　3、私有制的產生。

　　三、教學過程

　　今天開始學習第一課古代社會的發展歷程。什么是古代社會？（閱讀小字部分）本課學習第一框：人類社會發展的最初階段。

　　㈠原始社會在生產勞動中形成

　　1、生產勞動是人和動物的本質區別

　　閱讀節1：①人是由什么進化的？在這個進化過程中，什么起了十分重要的作用？到什么時候古猿就進化為人了？

　　②生產勞動的主要特征是什么？

　　③人和動物的本質區別是什么？為什么？

　　④閱讀小字部分后回答：海貍用石頭砸蚌殼、黑猿用草莖和樹枝釣白蟻為什么不是生產勞動？

　　2、人類社會的形成和含義

　　閱讀節2：①什么是人類社會？

　　②人類社會是怎樣形成的？可見形成的基礎是什么？

　　③人類社會的最初階段史稱什么？

　　㈡極端低下的生產力水平

　　1、石器是原始社會主要的勞動工具

　　閱讀節1：①在原始社會，人們制造和使用的主要的勞動工具是什么？這個時代稱為什么時代？

　　②閱讀小字后回答：什么是舊石器時代？什么是新石器時代？

　　2、原始社會的生產力水平極端低下

　　閱讀節2：①舊石器時代與新石器時代原始人的生產勞動有什么不同？②從哪些方面可以看出原始社會的生產力水平極端低下？

　　3、生產力的含義及要素

　　閱讀節3：①什么是生產力？它包括哪些要素？

　　②什么是生產資料？

　　③勞動者和生產工具在生產力中起什么作用？

　　④原始人長期使用石器工具說明了什么？

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