古代社會的發(fā)展歷程(第四課時)(2)

　　㈡燦爛的文化藝術(shù)

　　閱讀節(jié)1：①我國古代創(chuàng)造了輝煌的科技成就，還留下了什么？

　　②主要有哪些方面的文化遺產(chǎn)呢？（閱讀節(jié)2、3及小字部分）

　　1、春秋末期的儒家學說

　　有什么作用？

　　2、燦若繁星的文學作品

　　有哪些？

　　3、浩如煙海的文化典籍

　　有哪些？

　　4、光彩奪目的藝術(shù)成就

　　有哪些？

　　㈢正確對待古代傳統(tǒng)文化

　　閱讀節(jié)4后：在當前社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中，我們應(yīng)該怎樣正確對待古代文化？

　　四、小結(jié)

　　1、我國古代創(chuàng)造的科技成就。

　　2、我國古代留下的文化遺產(chǎn)。

　　3、正確對待古代文化。

　　4、討論：我國古代的科技文化成就對我們今天的現(xiàn)代化建設(shè)有何重要啟示？

　　（我國古代以四大發(fā)明為代表的許多科技成就，對世界工業(yè)和科學文化的發(fā)展起了重大的推動作用，許多偉大的思想家、史學家、軍事家、文學家、藝術(shù)家為我們留下了十分豐富、十分寶貴的文化遺產(chǎn)。我們?yōu)橹腥A民族燦爛的古代科技文化感到自豪。

　　在當前社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中，我們要積極繼承和發(fā)揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，同時要抵制和批判愚昧落后的思想文化。

　　我們當代青少年應(yīng)樹立強烈的歷史使命感，要積極培養(yǎng)科技創(chuàng)新能力，立志為中華民族的偉大復興貢獻力量。）

　　五、板書

　　四、中國古代輝煌的科技文化

　　㈠輝映全球的科技成就

　　1、舉世聞名的四大發(fā)明2、世人矚目的科技成就

　　㈡燦爛的文化藝術(shù)

　　1、春秋末期的儒家學說2、燦若繁星的文學作品

　　3、浩如煙海的文化典籍4、光彩奪目的藝術(shù)成就

　　㈢正確對待古代傳統(tǒng)文化

　　繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)，批判落后文化
 

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