面對(duì)青春期“逆反”的孩子，家長應(yīng)該怎么做？

　　由于青少年“心理斷乳期”的到來，打破了已往親子之間關(guān)系的平靜狀態(tài)，青少年與父母間的矛盾明顯地增多了。那么，父母應(yīng)如何和子女一塊共同度過這段“心理危機(jī)”呢？

　　●傾聽子女的心聲，分析其感受和需求

　　當(dāng)子女向你談他感興趣的問題時(shí)，要集中注意力聽，不要似聽非聽，或者一面做事一面聽，如果正在做十分緊急的事，不妨跟子女打個(gè)招呼，以便子女能諒解。

　　即使一開始就不同意子女的意見，也要耐心聽完，充分了解他們的看法，分析子女意見背后的感受和需求，并充分考慮，然后交換大人的看法。不要嘮叨說教而不考慮子女的心理需要。

　　●用尊重的語氣而不是教訓(xùn)的語氣和子女互動(dòng)

　　尊重子女會(huì)使子女尊重自己，教訓(xùn)常常帶來反感和對(duì)立，只會(huì)產(chǎn)生相反的效果。因?yàn)榻逃?xùn)、命令往往基于個(gè)人的主觀意識(shí)過強(qiáng)，忽略孩子的感受，不留余地說出對(duì)孩子的評(píng)價(jià)，結(jié)果造成對(duì)方的不悅。這種方式，容易變成責(zé)備、命令的口吻，使對(duì)方抗拒、畏縮。如，“你怎么這么懶，還不快去做作業(yè)?!”“你究竟有沒有照我的話去做!”“你”不可以這樣做!(命令)“你”應(yīng)該更加懂事。(訓(xùn)誡)“你”照我的話去做!(提供辦法，命令)……

　　而應(yīng)代之以尊重、商量、不帶命令的語言。舉一個(gè)簡單例子，比如媽媽下班回家很累，想請(qǐng)孩子幫自己倒點(diǎn)水。如果說：“茜茜，給媽媽倒杯水！”這樣說，孩子有時(shí)就會(huì)不情愿，甚至不耐煩。但換個(gè)方式，說，“茜茜，媽媽口有些渴了。”或者說，“茜茜，給媽媽倒杯水不？”情況可能就會(huì)得多。

　　●尊重孩子的“隱私權(quán)”

　　中國的傳統(tǒng)是對(duì)別人的隱私不大尊重，對(duì)小孩的隱私更不尊重。因此常常出現(xiàn)父母拆子女的信件，看子女的日記，監(jiān)督孩子打電話等情況。這些情況有時(shí)會(huì)引起子女的情緒對(duì)立。父母應(yīng)該用關(guān)心和尊重的態(tài)度對(duì)待他們。

　　●在不違反原則的情況下，可以放手讓子女去做事情

　　對(duì)子女做的事不要每件都去指手劃腳，許多事都可以放手讓他去獨(dú)立進(jìn)行。父母要做的就是經(jīng)常關(guān)心他們，給他們出主意，提供信息、資源。對(duì)需要干預(yù)的事應(yīng)采取適度的形式，因?yàn)椴扇〖ち业男问揭子诋a(chǎn)生隔閡或加深隔閡。

　　事實(shí)上，在青少年的心靈深處并不能完全擺脫對(duì)父母及其他成人的依賴，只是依賴的方式和程度與過去相比有所改變。童年時(shí)對(duì)父母的依賴更多的是在情感和生活上，當(dāng)父母告訴自己該怎么做人做事時(shí)，也樂意聽。而青少年則一般覺得自己長大了，可以自己做主了，這時(shí)候，父母再告訴他們遇事該怎么辦時(shí)，他們就會(huì)表現(xiàn)得不耐煩、甚至逆反。他們需要的，則是更希望父母“尊重他們的人格，尊重他們的選擇”，并理解、信任他們，支持他們。

　　●對(duì)子女所做的事盡可能寬容，并保持冷靜，避免做出過分的反應(yīng)

　　青少年時(shí)期是容易犯錯(cuò)誤的時(shí)期，要盡量指導(dǎo)孩子少犯錯(cuò)誤，但不能要求不犯錯(cuò)誤。如果要求過高，就容易反應(yīng)過分。即使是一次偶然的過火行為，也容易在感情上留下長期的裂痕。在批評(píng)孩子時(shí)，要給對(duì)方解釋的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)對(duì)方能自己說出改進(jìn)意見。或者父母幫著多想出幾種解決辦法來，和孩子一塊分析每種方法的利弊，讓孩子自己做出選擇。

　　雖然中學(xué)生因?yàn)樽晕乙庾R(shí)的覺醒而感到困惑、迷茫、反叛，然而這也是很必要的。青少年不經(jīng)過這樣一個(gè)痛苦的人生歷程，是不足以充分認(rèn)識(shí)自我，發(fā)展自我的。如果青少年較地完成自我意識(shí)的發(fā)展，就會(huì)把危機(jī)變成機(jī)遇，這一段時(shí)期反而會(huì)成為人生成長的里程碑，出現(xiàn)一次成長的飛躍！

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