一、閱讀課文，歸納北極旅鼠的幾大奧秘。

　　本題要求通過概括提要的方式整體把握課文內容。

　　第一大奧秘是，旅鼠繁殖能力驚人;第二大奧秘是，旅鼠的繁殖不但有所節制，而且一旦繁殖過多，會出現種種怪現象，好像想方設法要自殺似的;第三大奧秘是，死亡大遷移，數百萬旅鼠奔往大海，葬身大海。

　　二、課文說，“人類也許應該從旅鼠身上學到點什么。例如，如果人類也毫無節制地繁衍下去，也許有一天不得不走旅鼠的道路。”討論一下，課文說的對不對?為什么?

　　本題是開放性的，意在激發探究興趣，擴大閱讀空間，活躍思維，鼓勵創新思維，鼓勵奇思妙想。這樣的討論，學生可能陷入凝神遐思，也可能非常活躍，教師要積極引導，讓學生開動腦筋，關注社會問題。

　　三、除了旅鼠之外，其他動物也有一些奇異的現象。請根據你的觀察和了解，寫一段文字，說明某種動物奇異的表現及其原因，在班上交流。

　　本題意在遷移應用，讀寫結合。培養學生的科學興趣，引導學生觀察自然，研究自然。這種讀寫結合的練筆又可以引導學生揣摩課文寫法，研究怎樣寫出一個“奇”字，讓讀者真正感覺奇妙。

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