《我的第一本書》精品練習(xí)

　　一、積累與運用

　　1.作者_(dá)___________是位詩人，其散文也有詩意。但本文的詩意不是那種輕飄飄的浪漫的抒情，而是來自對苦難生活的深刻體察和獨特感悟。

　　2.按課文內(nèi)容填空并聯(lián)系課文理解句子含義。

　　①我的童年沒有幽默，只有從____________的大自然感應(yīng)到一點生命最初的____________和____________。

　　②書和紅薯在我們村里都是____________東西。

　　3.下列詞語有無錯別字，若有請改正。

　　①優(yōu)默 凄慘 紅暑 夢幻 磨磨蹭蹭

　　____________

　　②奧密 馬鬃 賴皮 孰師 翻來復(fù)去

　　____________

　　4.“父親的藏書里有魯迅、周作人、朱自清的，”這些名字你陌生嗎?你讀過他們哪些作品呢?試列舉一二。

　　5.文章第二段說“書里有很多奇妙的東西。”你有過同感嗎?結(jié)合你的讀書體驗簡單談?wù)劇?/p>

　　二、閱讀

　　閱讀下列文段，回答文后問題。

　　我是開春上的小學(xué)，放暑假的第二天，父親回來了。我正在院子里看著晾曬的小麥，不停地轟趕麻雀，祖母最討厭麥子里摻和上麻雀糞。新打的小麥經(jīng)陽光曬透發(fā)出甜蜜蜜的味道，非常容易催眠和催夢。父親把我喊醒，我見他用手翻著金黃的麥粒，回過頭問我：“你考的第幾名?”我說：“第二名。”父親摸摸我額頭上的“馬鬃”，欣慰地夸獎了我一句：“不錯。”祖母在房子里聽著我們說話，大聲說：“他們班一共才三個學(xué)生。”父親問：“第三名是誰?”我低頭不語，祖母替我回答：“第三名是二黃毛。”二黃毛一只手幾個指頭都說不上來，村里人誰都知道。父親板起了面孔，對我說：“把書本拿來，我考考你。”他就地坐下，我磨磨蹭蹭，不想去拿，背書認(rèn)字倒難不住我，我是怕他看見那本凄慘的課本生氣。父親是一個十分溫厚的人，我以為可以賴過去。他覺出其中有什么奧秘，逼我立即拿來，我只好進(jìn)屋把書拿了出來。父親看著我拿來的所謂小學(xué)一年級國語第一冊，愣了半天，翻來覆去地看。我垂著頭立在他的面前。

　　我的課本哪里還像本書!簡直是一團紙。書是攔腰斷的，只有下半部分，沒有封面，沒有頭尾。我以為父親要揍我了，可是沒有。他愁苦地望著我淚水盈眶的眼睛，問：“那一半呢?”我說：“那一半送給喬元貞了。”父親問：“為什么送給他?”我回答說：“他們家買不起書，教師規(guī)定，每人要有一本，而且得擺在課桌上，我只好把書用刀裁成兩半，他一半我一半。”父親問我：“你兩人怎么讀書?”我說：“我早已把書從頭到尾背熟了。喬元貞所以考第一，是因為我把自己的名字寫錯了，把‘史承漢’的‘承’字中間少寫了一橫。”父親深深嘆著氣。他很了解喬元貞家的苦楚，說：“元貞比你有出息。”為了好寫，后來父親把我的名字中的“承”改作“成”。

　　父親讓我背書，我一口氣背完了。“狗，大狗，小狗，大狗跳，小狗也跳，大狗叫，小狗也叫……”背得一字不差。

　　父親跟喬元貞他爹喬海自小是好朋友，喬家極貧窮，喬海隔兩三年從靜樂縣回家住一陣子，他在靜樂縣的山溝里當(dāng)塾師。臉又黑又皺，脊背弓得像個“馱燈獅子”(陶瓷燈具)。

　　父親對我說：“你從元貞那里把那半本書拿來。”我不懂父親為什么要這樣，送給人家的書怎么好意思要回來?元貞把半本書交給我時，哭著說：“我媽不讓我上學(xué)了。”

　　晚上，我看見父親在昏黃的麻油燈下裁了好多白紙。第二天早晨，父親把我叫到他的房子里，把兩本裝訂成冊的課本遞給我。父親的手真巧，他居然把我們兩個的半本書修修補補，裝訂成了兩本完完整整的書，補寫的字跟印上去的一樣好看。父親把兩本課本用牛皮紙包了皮，在封皮上寫上名字。元貞不再上學(xué)了，但我還是把父親補全的裝訂好的課本送給他。

　　這就是我的第一本書。對于元貞來說，是他一生唯一的一本書。

　　6.用自己的話概括選段的主要內(nèi)容。

　　7.作者是怎樣描述“第一本書”的樣子的?

　　8.當(dāng)父親弄清“我”那“凄慘的課本”的原委后，并沒有批評“我”，只是“深深地嘆著氣”，試揣摩，父親的嘆氣包含什么含義?

　　9.通過父親的言行，你看出父親是個怎樣的人?試發(fā)表你的看法。

　　10.通過讀“第一本書”的故事，你認(rèn)為“我的第一本書”僅僅指那半本課本嗎?你還可以作怎樣的理解?

　　參考答案：

　　一、1.牛漢

　　2.①荒寒 快樂 夢幻 童年沒有幽默，道出作者童年生活的辛酸，那個時代，物質(zhì)是匱乏的，幾乎所有同學(xué)都在生存底線上掙扎，哪有幽默可言?可是，畢竟是童年，無論生活多么艱苦，也抹不去與生俱來的兒童的好奇、天真和淘氣，和小伙伴、小動物在一起，回到大自然中間，就是快樂的。(此題有一定難度，學(xué)生能理解即可) ②稀奇 那個久遠(yuǎn)的年代 ，那樣一個窮困的小山村，人們的物質(zhì)生活、精神生活都是極端匱乏的。

　　3.①優(yōu)改成幽 暑改成薯 ②密改成秘 孰改成塾 復(fù)改成覆

　　4.魯迅：《故鄉(xiāng)》《孔乙己》《社戲》等等。 周作人：《故鄉(xiāng)的野菜》《烏篷船》《喝茶》、散文集《自己的園地》《雨天的書》等。 朱自清：《背影》《荷塘月色》《槳聲燈影里的秦淮河》、散文詩《匆匆》等。

　　5.答案舉例：從書中知道了天文地理、古今中外的各種知識，或從書中懂得了什么道理;或?qū)W會了如何做人等等，不一而論。

　　二、6.寫了“我的第一本書”不同尋常的經(jīng)歷。

　　7.凄慘的課本，哪里還像本書，簡直是一團紙。書是攔腰斷的，只有下半部分，沒有封面，沒有頭尾。

　　8.父親是個知書識禮的人，這深深的嘆息，既包含著對兒子做法的默許，也為兒子同學(xué)家的生活貧困而深表同情。

　　9.父親溫和善良、知書識禮、理解孩子、尊重孩子的友情，對孩子負(fù)責(zé)，同時也樂于助人。

　　10.“我的第一本書”，不僅僅指那半本課本，也指“我” 人生的第一課。這人生的第一課，蘊含著生活的艱辛，人間的溫情，同學(xué)的友誼和上學(xué)的樂趣。

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