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改變偏面認識 有的人以為化學只需要背背就能學好;有的人以為化學專門和有毒的物質打交道而退避三舍;有的人以為化學背的東西太多而厭惡 凡此種種，都是對化學學科本身及化學學習的誤解。其實，我們人類的生活、科技
2019-04-21
【示例】切過下列食物的菜刀最不容易生銹的是( ) A.豬肉 B.白菜 C.咸魚 D.西紅柿 解析：鐵與氧氣、水接觸時易生銹，與酸、食鹽溶液接觸時生銹速度會加快。豬肉含水少，且切后留下一層油，起隔絕空氣和水的作用，因
2019-04-21
化學需要記背的知識較多，需要大家為以后的緊張學習、復習打好基矗 初三生在預習時要訂好計劃，可以分章節學習，比如熟悉化學元素周期表，了解化學儀器的使用要求或將同族元素分成板塊，簡單地了解元素性質、方程式
2019-04-21
近年來中考化學試題緊扣課標和考綱，重視對學生的知識和技能、過程與方法、情感態度價值觀的考查，試題注重從學生自身的發展和實際生活的需要出發命題，重視對學生綜合素養的考查，重視對科學探究能力的考查。 1.回
2019-04-21
改變偏面認識 有的人以為化學只需要背背就能學好;有的人以為化學專門和有毒的物質打交道而退避三舍;有的人以為化學背的東西太多而厭惡 凡此種種，都是對化學學科本身及化學學習的誤解。其實，我們人類的生活、科技
2019-04-21
(1)實驗是學習化學的手段。實驗是研究化學的科學方法，也是學習化學的重要手段。 (2)觀察實驗要與思考相結合。化學實驗的觀察，一般是按照 反應前 反應中 反應后 的順序，分別進行觀察，同時要積極思考、透過現象來
2019-04-21
激發興趣 興趣是最好的老師。剛接觸一門新的學科，大多數同學都抱有極大的興趣。化學第一節課《緒言》中有三個演示實驗，有顏色改變、沉淀生成、發熱發光等鮮明的現象，很容易引起我們的興趣，加上這部分內容比較簡
2019-04-21
溶液與液體： (1)溶液并不僅局限于液態，只要是分散質高度分散(以單個分子、原子或離子狀態存在)的體系均稱為溶液。如錫、鉛的合金焊錫，有色玻璃等稱為固態溶液。氣態的混合物可稱為氣態溶液，如空氣。我們通常指
2019-04-21
物質的鑒別： 根據不同物質的特性，用化學方法把兩種或兩種以上的已知物質一一區別開。 鑒別時只需利用某一特征反應，確定某物質的一部分就可達到鑒別的目的。且已知n種，確定n-1種，則余下的既為可知。 鑒別物質常
2019-04-21
化學方程式的書寫原則 (1)以客觀事實為基礎 化學方程式既然是化學反應的表達形式，有某一反應存在，才能用化學方程式表達;沒有這種反應存在，就不能隨意寫化學方程式。因此，掌握好反應事實是書寫化學方程式的首要
2019-04-21
1.元素及化合物與基本概念、基本理論相互滲透關系密切，要把這兩者結合好。如由碳元素組成的金剛石、石墨物理性質的差異之大，硫酸由于濃、稀的不同而引起性質上有本質的不同。所以必須把物質的性質與基本概念、基
2019-04-21
初三化學溶液的形成知識點復習
2019-04-21
1沉淀法 待鑒別物質的溶液中，加入某種試劑，觀察是否有沉淀產生，進行鑒別。 例：如何鑒別Na2SO4溶液和NaNO3溶液。 使用BaCl2溶液鑒定。反應的離子方程式：Ba2++SO42-=BaSO4 2氣體法 根據某物質加入某一試劑，是
2019-04-21
1.牢固掌握化學計算的基礎知識。 基本概念、原理和元素化合物是進行化學計算的依據。若概念不清，原理不明，物質的變化規律不十分明確，就會把題做錯。 2.掌握并運用好解題步驟 解題分為三步即審題、析題、解題。審
2019-04-21
初三化學物質的變化和性質知識點 物理變化與化學變化的本質區別是( ) A.有無顏色變化 B.有無新物質生成 C.有無氣體生成 D.有無發光、放熱現象 【例1】 判斷鎂條在空氣中燃燒是化學變化的依據是( ) A.發出耀眼的白光
2019-04-21
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