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題號(hào) 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 A D D C B D C D D A
2019-04-26
題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B B C C C C D D C A
2019-04-26
題號(hào) 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 答案 B C A A B B D D C D
2019-04-26
題號(hào) 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 答案 C C C B C D C D C B
2019-04-26
題號(hào) 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 答案 A B B D D C D D D B
2019-04-26
2019-04-26
對(duì)于昨日上午的數(shù)學(xué)試卷，南昌中學(xué)高級(jí)教師劉玉杰老師介紹，從考生反饋的信息看，學(xué)生普遍反映填空最后一道分值4分的幾何題難度較大。另外，倒數(shù)兩道大題的最后一問也有一定難度。 考生說這幾個(gè)數(shù)不好算，估計(jì)時(shí)間
2019-04-26
1、配方法：所謂配方，就是把一個(gè)解析式利用恒等變形的方法，把其中的某些項(xiàng)配成一個(gè)或幾個(gè)多項(xiàng)式正整數(shù)次冪的和形式。通過配方解決數(shù)學(xué)問題的方法叫配方法。其中，用的最多的是配成完全平方式。配方法是數(shù)學(xué)中一種
2019-04-26
初三試卷終于揭開她神秘的面紗與大家見面了，海淀區(qū)的期末數(shù)學(xué)試卷更是向同學(xué)們展現(xiàn)了一個(gè)不變的主題 基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本思想方法是數(shù)學(xué)考試的核心所在。 一.分析一下試卷的形式與難度： 在難度上，本次海淀
2019-04-26
一、考試性質(zhì)與命題依據(jù) 初中畢業(yè)升學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試是義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)學(xué)科的終結(jié)性考試。其目的是全面、準(zhǔn)確地考查初中畢業(yè)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面達(dá)到《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》(以下簡(jiǎn)稱《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)
2019-04-26
第一梳理策略 總結(jié)梳理，提煉方法。復(fù)習(xí)的最后階段，對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)梳理，應(yīng)重視教材，立足基礎(chǔ)，在準(zhǔn)確理解基本概念，掌握公式、法則、定理的實(shí)質(zhì)及其基本運(yùn)用的基礎(chǔ)上，弄清概念之間的聯(lián)系與區(qū)別。對(duì)于題型的總
2019-04-26
數(shù)學(xué)考試要取得好成績(jī)，首先要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、熟練的基本技能和在長(zhǎng)年累月的刻苦鉆研中培養(yǎng)起來的數(shù)學(xué)能力，同時(shí)，臨場(chǎng)的發(fā)揮也是至關(guān)重要的。下面結(jié)合數(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，談幾條考試的建議，以便使同學(xué)們臨場(chǎng)不慌，
2019-04-26
各類題型的 數(shù)學(xué)壓軸題在近幾年的中考中慢慢涌現(xiàn)出來，比如設(shè)計(jì)新穎、富有創(chuàng)意的，還有以平移、旋轉(zhuǎn)、翻折等圖形變換為解題思路的。 壓軸題，解題需找好四大切入點(diǎn)。 切入點(diǎn)一：做不出、找相似，有相似、用相似 壓
2019-04-26
數(shù)學(xué)主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行考查：數(shù)與式、方程與不等式、函數(shù)、圖形的認(rèn)識(shí)、圖形與變換、圖形與坐標(biāo)、圖形與證明、統(tǒng)計(jì)與概率等。 名師指出，面對(duì)即將到來的中考，考生們應(yīng)該了解： 2015中考數(shù)學(xué)考點(diǎn)分析 1、從中
2019-04-26
壓軸題難度有約定：歷年 ，壓軸題一般都由3個(gè)小題組成。第(1)題容易上手，得分率在0.8以上;第(2)題稍難，一般還是屬于常規(guī)題型，得分率在0.6與0.7之間，第(3)題較難，能力要求較高，但得分率也大多在0.3與0.4之間。
2019-04-26
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