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一、敘述。敘述是寫作中最基本、最常見的一種表達方式，它是作者對人物的經歷和事件的發展變化過程以及場景、空間的轉換所作的敘說和交代。 1.順敘 按時間發生的先后順序所作的敘述。順敘型的結構模式是：總敘+分敘
2024-10-16
8.反問 反問的特點也是 無疑而問 ，用疑問句的形式表示確定的意思，以加強語氣，增強表達效果，句末一般打問號，有的也可打感嘆號。 反問的形式有兩種： （1）用肯定的形式表示否定。例如：毛主席都是如此，我們還
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7.設問 設問的特點 無疑而問 。往往明知故問，自問自答或提出問題不需要確定答案。目的是強調問題，以引起人們注意，啟發人們進行思考。例如：白色的花含有什么色素呢？白色的花什么色素也沒有。 又如：社會生產力
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6.排比 （1）排比的特點及其作用 排比由三個或三個以上結構相同或相似，內容相關、語氣一致的短語或句子組合而成。常用強調的同一詞語重復出現在各個短語或句子的同一位置上。其作用在于加強語勢，強調內容，加重感
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5.對偶 （1）對偶的特點及其作用 對偶就是 對對子 ，也稱 對仗 。它必須是一對字數相等，詞性相對，結構相同，意義相關的短語或句子。兩句間的關系有承接、遞進、因果、假設和條件等。其作用有：便于吟誦，有音樂美
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4.夸張 （1）夸張的特點及其作用! 夸張指為追求某種表達效果，對原有事物進行合乎情理的著意擴大或縮校要求使用時不能失去生活的基礎和根據，不能浮夸。其作用在于烘托氣氛，增強聯想，給人啟示。 （2）夸張的幾種
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3.借代 （1）借代的特點及其作用 借代不直接說出所要表述的人或事物，而用與其相關的事物來代替。它強調兩事物間的相關點。其作用是以簡代繁，以實代虛，以奇代凡，以事代情。 （2）借代的種類 ①特征代本體。例如
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2.比擬 （1）比擬的特點及作用 把物當作人來寫，或把人當作物來寫，或把此物當作彼物來寫，其形式特點是：事物 人化 ，或人 物化 ，或甲物 乙物化 。其作用是使所寫 人 或 物 色彩鮮明、描繪形象，表意豐富。 （2）
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1.比喻 （1）比喻的特點及作用 比喻就是 打比方 。即抓住兩種不同性質的事物的相似點，用一事物來喻另一事物。比喻的結構一般由本體（被比喻的事物）、喻體（作比方的事物）和比喻詞（比喻關系的標志）構成。構成比
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（六）段意的歸納 1.記敘文：回答清楚（什么時間、什么地點）什么人做什么事 格式：（時間＋地點）＋人＋事。 2.說明文：回答清楚說明對象是什么，它的特點是什么 格式：說明（介紹）＋說明對象＋說明內容（特點）
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（五）一句話中某兩三個詞的順序能否調換？為什么？ 不能。因為 （1）與人們認識事物的（由淺入深、由表入里、由現象到本質）規律不一致 （2）該詞與上文是一一對應的關系 （3）這些詞是遞進關系，環環相扣，不能互
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（四）某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什么？ 動詞：不行。因為該詞準確生動具體地寫出了 形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了 副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因為該詞準確地說明了 的情況（表程
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（三）句子含義的解答： 這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現方法。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。 編輯推薦： 2025年中考各科目重點知識
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（二）修辭手法的作用：它本身的作用；結合句子語境。 1.比喻、擬人：生動形象； 答題格式：生動形象地寫出了＋對象＋特性。 2.排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等； 答題格式：強調了＋對象＋特性 3.設問：引起讀
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（一）某句話在文中的作用： 1.文首：開篇點題；渲染氣氛（記敘文、小說），埋下伏筆（記敘文、小說），設置懸念（小說），為下文作輔墊；總領下文； 2.文中：承上啟下；總領下文；總結上文； 3.照應開頭（議論文、
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