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愛的形式有很多種。直接明了是愛，含蓄的愛也會讓人倍感溫馨。然而，放棄的愛并不是無奈的愛，而是一種理智的愛。因為我認為：放棄并不是無奈。 最近，我家的蓄像是生了病，丟了魂似的，整天一動不動地縮著頭待在桶
2019-06-26
一片片樹葉從樹枝上飛落，慢慢地慢慢地落在了地上，我踏著樹葉漫步在人行道的一側，伴隨這一張考砸了的試卷，我慢慢地走，許許多多的人從我身邊擦肩而過，我也視而不見，眼中只有那份令人憎恨的試卷。 忽然，一個包
2019-06-26
生活中，存在著許多美好的東西，一個善意的微笑，一句溫情的祝福，一個熱情的擁抱，無時無刻不使我們感受到生活的美好。很多美好的事物，更需要將自我美好，讓我們能在美好的生活中展現最美的自已，那我們應該怎么
2019-06-26
有位教師曾經說過： 假如你厭惡學生，那么，當你的工作剛一開始，就意味著已經結束。 這看似平常的話語，卻道出了一個真理：熱愛學生是教師的天職，仁愛和寬容，是教師職業道德的核心和基本要求。 無論是知識的掌握
2019-06-26
總是向你索取卻不曾說謝謝你，直到長大以后才懂得你不容易 難道真的如歌詞中所唱長大才會懂嗎?曾經的我一直感受母愛帶給我的溫馨，而總認為爸爸您給我的卻是一種委屈。 7歲，我開始學游泳了。在游泳池內的我心驚膽
2019-06-26
看見老人把剛燒制好的瓷器砸的粉碎，他一臉疑惑的問老人，老人卻回答，下一爐會更好 ，讀到了這句話時，仿佛有個錘子狠狠的敲在了我的心上，我不禁想起了小學時的一件事 小學時，有一個非比尋常的任務 國旗下演講
2019-06-26
她是一個差生。 所謂差生，就是沒成績、沒相貌、沒人緣、沒人理的代名詞，是襯托 別人家的孩子 的主要人物。唯一的用處是在無聊的時候充當一個短暫的話題。 但是，他的生活卻在一天出現了轉折。那是 五一 小長假，
2019-06-26
什么是友善呢?今天來帶領大家談一談友善。 其實在大家的生活中，友善時時刻刻在大家身邊﹕幫老奶奶老爺爺過馬路，好心阿姨叔叔給小朋友指路，撿到錢包交給警察叔叔處理從而找到主人，給流浪狗狗溫暖的一個家，看到
2019-06-26
我厭倦的推開成堆的試卷，扔掉手中的筆，苦笑著望向又一張滿眼紅叉的試卷，再也不想做任何努力。 啪! 一聲，桌上的風信子落地 我撿起碎片，那瘦弱的根莖斷了半截，就快開花的骨朵也掉了幾個，像流浪的孩子，頂著殘
2019-06-26
感動，就是春冬交替的凍土經歷了一場春暖花開。 那一次，我的心也仿佛乍醒的土地，被父愛的暖陽籠罩。 我不夠樂觀，常常抱怨。每每放學回家，我便將積蓄了一天的不滿與煩悶發泄給他 父親。而父親雖也工作壓身卻總是
2019-06-26
學習好的同學就像材料中那只竭盡全力到達塔頂的那只蛤蟆，而學習中等的學生就像那些半途而廢的蛤蟆，學習不好的學生就像那些停下來的蛤螅所以我們不要做那些想學習好的請教的人，應做別人想自己請教問題的人，總的
2019-06-26
不管前方面臨多少坎坷，流多少淚，擁有理想就固定了前進的方向。 題記 托爾斯泰曾說： 理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向;沒有方向，就失去前進的力量。 因此，理想是堅持前進航向的指路明燈，基礎與前
2019-06-26
雨，或瓢潑，或傾盆，或朦朦，或迷離。記得印象中的第一場雨，是大地的洗禮，音符的跳躍，一切都在暢快淋漓的歡笑 在入學的時光里，我曾懷著無限的憧憬。面對第一張獎狀后的一場雨，我歡笑，蹦跳，都不足以表達喜
2019-06-26
清晨，陽光是那么的寧靜、淡雅，讓人感到心曠神怡。 就在我還在做夢的時候，突然聽到有人對我說： 起床了，6點了 ，原來爸爸又在催我起床了。我懶洋洋的爬起來，穿衣服，洗漱，吃飯，然后去上學。 自從我上了初中，
2019-06-26
金陽暖暖，投射出一室靜謐，輕啟窗簾，鉆進屋里的風兒，攜來幽幽粽香，又是一年端午節!不由得勾起我的綿綿思緒，似青煙般隨風遠去，飄向那個粽香淡淡，節味濃濃的午后。 經過一個多小時的輾轉跋涉，父母和我終于來
2019-06-26
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