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四、賞析《渡荊門送別》 渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。 月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。 1、本詩(shī)記下了作者初次離開(kāi)故鄉(xiāng)時(shí)的觀感和情思，其中最能表現(xiàn)他對(duì)故鄉(xiāng)依依不
2019-09-12
五、賞析《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》 巴山楚水凄涼地，二十三年棄自身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。 1、詩(shī)人用 聞笛賦 爛柯人 這二
2019-09-12
六、賞析《次北固山下》 客路青山外，行舟綠水前，潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。 海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。 1、首聯(lián)中總寫北固山秀麗景色的兩個(gè)互文詞語(yǔ)是 、 （2分） 答案：青
2019-09-12
七、賞析《春望》 國(guó)破山河在，城春草木深。 感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。 烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。 白頭搔更短，渾欲不勝簪。 1、頸聯(lián)除寫戰(zhàn)火愈燒愈熾，百姓慘遭殺戮外，作者用 來(lái)形容家書的珍貴，表達(dá)了
2019-09-12
初中學(xué)業(yè)考主要肩負(fù)著檢驗(yàn)學(xué)生初中階段學(xué)習(xí)成效的任務(wù)，同時(shí)還具備了一定的鹽功能。從學(xué)業(yè)考承擔(dān)的主要任務(wù)來(lái)看，考試中涉及基礎(chǔ)知識(shí)、語(yǔ)文基本能力等試題的分值占重要比重，約百分之八十，考生在復(fù)習(xí)過(guò)程中一定不
2019-09-12
目前，很多初三學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始自主復(fù)習(xí)，近日，筆者就學(xué)生的語(yǔ)文復(fù)習(xí)問(wèn)題采訪了市中區(qū)語(yǔ)文教研室教研員崔連平老師，希望能對(duì)學(xué)生的自主復(fù)習(xí)提供一些幫助和參考。 中考語(yǔ)文試題一般分為四部分：知識(shí)積累、文言文閱讀
2019-09-12
經(jīng)歷國(guó)慶長(zhǎng)假，有些學(xué)生的學(xué)習(xí)有些放松，周末是一個(gè)很好的緩沖期。作為老師，我們建議，周末既要適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)，更要適當(dāng)休息，要兼顧好復(fù)習(xí)和休息的關(guān)系。周末自行復(fù)習(xí)要注意如下幾點(diǎn)： 對(duì)以前的學(xué)習(xí)情況作一些分析
2019-09-12
1.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？ 《論語(yǔ) 學(xué)而》 溫故而知新，可以為師矣。 《論語(yǔ) 為政》 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 《論語(yǔ) 為政》 知之為知之，不知為不知，是知也。 《論語(yǔ) 為政》
2019-09-12
【考點(diǎn)解讀】 詞語(yǔ)考查主要涉及到四個(gè)方面：①正確理解與運(yùn)用課內(nèi)外常見(jiàn)的詞語(yǔ)；②了解詞語(yǔ)的基本義、引申義和比喻義，辨析常見(jiàn)的同義詞、多義詞、反義詞在不同語(yǔ)言環(huán)境中的不同意義；③聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思
2019-09-12
一、次北固山下 唐朝 王灣(重點(diǎn)) 客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。 海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。 ⒈寫歲末年初江邊景色用來(lái)感嘆歲月無(wú)情，徒增游子無(wú)限鄉(xiāng)愁：海日生
2019-09-12
理解，是閱讀文章的第一步，理解句子是提高閱讀能力的基矗理解句子是現(xiàn)代文閱讀的基本要求之一，也是中考現(xiàn)代文閱讀題中的必考題型。如何準(zhǔn)確理解句子，正確解答這類試題呢？下面分別從試題題型和解答方法兩方面作
2019-09-12
一、專業(yè)知識(shí) 我國(guó)第一部詩(shī)歌總集----------------《詩(shī)經(jīng)》 中國(guó)第一部神話小說(shuō) 《搜神記》 中國(guó)第一部浪漫主義神話小說(shuō) 吳承恩《西游記》 我國(guó)第一部神話集----------------《山海經(jīng)》是現(xiàn)存的保存古代神
2019-09-12
讀學(xué)生的作文常常會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生亂用標(biāo)點(diǎn)的問(wèn)題，有時(shí)甚至影響了文意的表達(dá)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用及作用是中考考查的內(nèi)容，對(duì)同學(xué)們也是一個(gè)難點(diǎn)，知識(shí)不難但瑣碎，既要背知識(shí)點(diǎn)，又要會(huì)在具體的語(yǔ)境中運(yùn)用。 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)分為
2019-09-12
(一)學(xué)語(yǔ)文該學(xué)些什么呢？最根本的問(wèn)題是培養(yǎng)我們自己的文化底蘊(yùn)。文化底蘊(yùn)是學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ)，只有文化底蘊(yùn)豐富了，以后才能夠做到對(duì)學(xué)習(xí)各種閱讀訓(xùn)練材料、寫作指導(dǎo)之類的東西游刃有余。因此，一要多讀一些史、傳
2019-09-12
中考語(yǔ)文中應(yīng)對(duì) 正確使用詞語(yǔ) 這一考點(diǎn)，很多同學(xué)存在著理解上的誤區(qū)，把 正確使用詞語(yǔ) 單純理解為準(zhǔn)確理解詞義。如果我們仔細(xì)研究這一考點(diǎn)的考查內(nèi)容和方式，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它有著廣義的范圍，包括準(zhǔn)確理解基本義、褒貶
2019-09-12
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