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    初中五大學(xué)科

    初中語(yǔ)文議論文閱讀題答題技巧(2)

    二、論據(jù) 事實(shí)論據(jù)(如現(xiàn)實(shí)事件、歷史事實(shí)、統(tǒng)計(jì)材料、具體數(shù)字等) (1.真實(shí)性。2.典型性。) 道理論據(jù):(包括人們公認(rèn)的原理、公式、定義、法則、規(guī)律、名言警句等。) 歸納論據(jù)的要點(diǎn): 人+怎么做(與論點(diǎn)密切

    2024-03-22

    初中語(yǔ)文議論文閱讀題答題技巧(1)

    第三部分議論文 議論文的三要素: 論點(diǎn)、論據(jù)和論證(鮮明的論點(diǎn),確鑿的論據(jù),嚴(yán)密的論證) 一、論點(diǎn)的特點(diǎn): ①正確 ②鮮明 ③簡(jiǎn)潔 歸納論點(diǎn)的方法: 1.標(biāo)題 2.文章開頭 3.結(jié)尾 4.中間 ①通過(guò)歸納總結(jié)論據(jù)的共同

    2024-03-22

    初中語(yǔ)文說(shuō)明文閱讀題答題技巧(3)

    三、說(shuō)明方法分類和標(biāo)志 1.分類和作用: 舉例子:具體真切有力地說(shuō)明了事物的 特點(diǎn)。 分類別:條理清楚地說(shuō)明了事物的 特點(diǎn)。 打比方:形象生動(dòng)地說(shuō)明該事物的 特點(diǎn),增強(qiáng)了文章的趣味性。 列數(shù)字:具體而準(zhǔn)確地說(shuō)

    2024-03-22

    初中語(yǔ)文說(shuō)明文閱讀題答題技巧(2)

    二、歸納文段或文章的說(shuō)明中心(主要內(nèi)容) 1.方法:說(shuō)明中心=具體(概括)說(shuō)明了某一對(duì)象+特征 (例如:常見的說(shuō)明要點(diǎn)是:生物:產(chǎn)地、范圍、類別、形態(tài)、習(xí)性、生活環(huán)境、飼養(yǎng)和培育、益害等。 2.制品:名稱、材

    2024-03-22

    初中語(yǔ)文說(shuō)明文閱讀題答題技巧(1)

    第二部分 說(shuō)明文 一、怎樣把握說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn) A.題目 B.首段 C.關(guān)鍵詞句(比如:運(yùn)用了說(shuō)明方法的語(yǔ)句、中心句) 編輯推薦: 2024年中考各科目重點(diǎn)知識(shí)匯總 最新中考資訊、中考政策、考前準(zhǔn)備、中考

    2024-03-22

    初中語(yǔ)文記敘文閱讀題答題技巧(12)

    十二、概括段意 (1) 摘句法:在文中找出中心句作為段意(有時(shí)要中心句進(jìn)行適當(dāng)?shù)膭h改)。 (2) 概括法: 例1:(記敘的段落)記敘了+ 人(組織或單位)+ 時(shí) 地+何種情況下+做 +結(jié)果。(注意原文強(qiáng)調(diào)的是什么) 例2:

    2024-03-22

    初中語(yǔ)文記敘文閱讀題答題技巧(11)

    十一、歸納記敘文的中心意思 1.找文章標(biāo)題;語(yǔ)段中開頭結(jié)尾處的抒情議論性句子。 2.把文章主要段落的大意連貫起來(lái),加以綜合概括,然后指出作者借以表達(dá)的思想、感情、態(tài)度等。(特別是抒情散文中) 3.還可從時(shí)代背

    2024-03-22

    初中語(yǔ)文記敘文閱讀題答題技巧(10)

    十、語(yǔ)句特色評(píng)價(jià)用詞 語(yǔ)言的特點(diǎn): (生動(dòng)、形象)準(zhǔn)確、嚴(yán)密、通俗易懂、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、簡(jiǎn)潔明了、言簡(jiǎn)意賅、富有感染力、節(jié)奏感強(qiáng)、委婉含蓄、意味深長(zhǎng)、發(fā)人深盛寓意深刻、說(shuō)理透徹、有說(shuō)服力。 編輯推薦:

    2024-03-22

    初中語(yǔ)文記敘文閱讀題答題技巧(9)

    九、怎樣理解語(yǔ)言表達(dá)的連貫性? 連貫,就是前后句子的意思連續(xù)貫通,沒(méi)有阻礙。 它的要求有: 1.有統(tǒng)一的話題,包括在一個(gè)較長(zhǎng)的單句中主語(yǔ)要一致。 2.有合理的句序。 3.有過(guò)渡銜接的句子。 4.構(gòu)成一組整句的句式

    2024-03-22

    初中語(yǔ)文記敘文閱讀題答題技巧(8)

    八、某句話在文章中的作用是什么? 1.結(jié)構(gòu)方面: 總領(lǐng)全文、引起下文 、為下文 作鋪墊、為下文 埋伏筆、承上啟下、線索、照應(yīng)前文、點(diǎn)題、總結(jié)全文。 2.內(nèi)容方面: 在中間的結(jié)合需內(nèi)容分析;結(jié)尾的通常是:點(diǎn)明中心

    2024-03-22

    初中語(yǔ)文記敘文閱讀題答題技巧(7)

    七、記敘文的詞語(yǔ)或句子的含義辨析 1.結(jié)合特定語(yǔ)境(即具體的句、段、篇、上下文),分析詞語(yǔ)的含義(運(yùn)用代入法)。 2.要注意詞語(yǔ)的感情色彩(褒義、 貶義、中性),明了詞的本義、引申義、比喻義、一詞多義等。 3

    2024-03-22

    初中語(yǔ)文記敘文閱讀題答題技巧(6)

    六、環(huán)境描寫:自然環(huán)境描寫和社會(huì)環(huán)境描寫 自然環(huán)境(描寫自然景觀如天氣、季節(jié)、山川、湖海等自然景物):交代 背景(指自然狀況),渲染 氣氛、烘托人物的 心情或襯托人物 的形象、預(yù)示人物的 命運(yùn)、為下文 作鋪

    2024-03-22

    初中語(yǔ)文記敘文閱讀題答題技巧(5)

    五、人物的描寫方法 描寫分為:人物描寫、環(huán)境描寫、場(chǎng)面描寫 角度: 正面描寫:外貌、神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理 (方法) 側(cè)面描寫:以環(huán)境渲染烘托;以他人來(lái)襯托;他人的反應(yīng)來(lái)襯托 (方法) 1.肖像(外貌)描寫:

    2024-03-22

    初中語(yǔ)文記敘文閱讀題答題技巧(4)

    四、記敘的人稱 第一人稱: 我 ; 作用:便于直抒胸臆,讀起來(lái)有一種親切感和真實(shí)感。 第三人稱: 他 或 他們 , 作用:以旁觀者的身份出現(xiàn),讓人覺(jué)得客觀、可信。 第二人稱:以 你 來(lái)講述或者抒情議論。(在詩(shī)歌和

    2024-03-22

    初中語(yǔ)文記敘文閱讀題答題技巧(3)

    三、記敘順序 1順敘: 即按照事情的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局的順序?qū)懀〞r(shí)間先后)。1、2、3、4、5 作用:使文章脈絡(luò)清楚,有頭有尾,給人鮮明的印象。 2倒敘: 把后發(fā)生的事情寫在前面,然后再按順序進(jìn)行敘述。5、1、2、3

    2024-03-22

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