昨天，《初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案（試行）》公布。今年9月起，本市將在初中生中全面實(shí)施綜合素質(zhì)評價，初中畢業(yè)生的評價指標(biāo)將增加人際關(guān)系、心理健康等內(nèi)容，中考招生中也參考綜合素質(zhì)評價分
 
　　學(xué)生綜合素質(zhì)評價由思想道德、學(xué)業(yè)成就、身體健康、心理健康和個性發(fā)展五大指標(biāo)組成。與以往的評價指標(biāo)體系相比，新的北京市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價指標(biāo)體系充滿了生活氣息，涉及到學(xué)生生活的方方面面，如公民素養(yǎng)、身體形態(tài)、學(xué)業(yè)情感、衛(wèi)生習(xí)慣和創(chuàng)意活動等。老師則可以用情境測試、日常觀察、問卷調(diào)查、事實(shí)描述等方式為學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價，評價方式包括百分制、老師評語、等級制等。

　　 市教委有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，新的綜合素質(zhì)評價改變了過去單一和只用考試分?jǐn)?shù)表示評價結(jié)果的方式，增加更多發(fā)展性的指標(biāo)，評價方案將考察初中生三年中的多個方面的素質(zhì)，為招生學(xué)校選擇更適合的新生及入學(xué)后開展有針對性的教育提供參考。今后，中招將考慮參考綜合量化評價分?jǐn)?shù)，結(jié)合原來體育和中考考分綜合考慮錄取初中畢業(yè)生。

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