1.整理書本，考試萬變不離其宗，課本是萬題之源。有些學生拿到試卷后就茫然不知所措，心情急躁，其實還是對書本的知識體系不夠熟悉，翻目錄不失為一種迅速確定查找范圍的好方法。北師大版本的目錄生動、形象，學生可以將之更改為較直接的課題。如“向人性扼殺者宣戰”可以直接換成“文藝復興”，“探險者的夢想”可以直接換成“新航路開辟”，“剝奪王權保留王位的革命”可以直接換成“英國資產階級革命”等等。這樣的目錄尤其對于后進生來說作用更大，一目了然。

　　2.整理筆記，構建每單元歷史知識網絡。在前面的復習中，一般由老師主導，如何讓學生成為知識的主人，這點很重要。學生自己整理筆記的過程其實就是他們消化知識、理解知識的過程。不過整理時，一定要注意對照《考綱》，要對《考綱》上的知識點個個過關。

　　3.整理錯題。在課堂和課余訓練中，建立“糾錯本”，把經常遇到的易錯題、不理解的問題都記在糾錯本上，寫下自己當時做錯的原因和思路，改正后的心得及體會，不斷總結經驗，避免以后出現同樣的錯誤。

　　另外，中考臨近，基礎不錯的同學，要加強模擬試卷的訓練，每次訓練時間控制在40-45分鐘，提高答題速度，以便從容應對中考。考試結束以后，注意訂正答案，選擇題注意題目的關鍵詞，非選擇題，實際上考查兩個方面的內容。一個是客觀的，實際上也類似于選擇題，就是答案是唯一的，那么在對待這種題目時，要按照選擇題的要求去準備。二是主觀的，往往幾個相關聯的事件聯系在一起，需要大家去分析綜合，找到異同點。這種題目需要大家重視專題歸類，平時多訓練自己的書面表達?注意從答案中尋求解題思路和技巧。改卷教師當然更青睞答題切中要點、書寫規范嚴謹、思路清晰的考生。

　　對于后進生，態度決定一切，千萬不能松懈，抓住最后的時間沖刺，重視基礎題，如學習報(備戰策略)之類的練習，淡化偏題怪題，加強對基礎知識的掌握。

　　最后，平時還要多多關注生活，關注熱點，多看新聞，多讀報紙，多與歷史考點聯系。

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