家長觀點：寒假是學生“查缺補漏”的好時機

　　暫時告別了緊張的學習生活，學生們即將迎來快樂的寒假。假期讓學生們可以自由支配，做自己想做的事情。這個假期怎么過？盡情的玩上幾天，放松心情是理所當然的。但是不少學生和家長都認為，學業(yè)仍然不能放松。外語和文化課兩大領域自然成為不容錯過的快樂度假去處。
　　英語補習立足興趣
　　對于眾多英語學的不太好的孩子來說，在寒假里好好補習一下英語，是一個非常不錯的時機，一位家長告訴記者，她的孩子明年要參加中考，英語成績一直不理想，孩子自己也很著急，所以她就想趁著寒假給孩子找一個補習班。據(jù)了解，有這樣想法的家長不在少數(shù)。
　　一位外語培訓機構的老師表示，在假期補習英語，學習時間集中，學習具有連續(xù)性，而且孩子相對學習負擔較輕，學習效果會較為明顯。但也不能讓孩子學的昏天黑地，學英語重在興趣的培養(yǎng)。
　　一位高一的學生告訴記者，她沒有把學英語當成任務，而是興趣，學起英語來就很少有厭煩的情緒。記者了解到，不少的孩子都打算在假期里好好學習一下英語。對于“大孩子”——大學生來說，寒假同樣是學外語的良機，準備考雅思、托福的人自不必說，還有許多想學日語、韓語、法語等語言的人也同樣不能錯過這次機會。
　　文化課補習感受快樂
　　在寒假里語文、數(shù)學、物理、化學等文化課，對于許多孩子來說可不是“喜訊”。但是一位家長告訴記者，她上初一的女兒就明確要求寒假要參加文化課補習班，因為她女兒說要感受一下在補習時學會了以前在課堂上不明白的知識時的興奮與滿足感，這位家長還說，女兒能有這樣的想法自己非常高興。其實一些孩子在課堂上遇到不太明白的知識時，不能夠馬上向老師提出問題，而是馬上開始學習新的知識，這就造成了某些知識的脫節(jié)，學習效果不佳，而參加文化課補習就可以重溫學習過的知識，把以前沒學懂的地方弄明白，就像女兒一樣可以“感受學會的快樂”。
　　現(xiàn)在，一些培訓機構推出的“個性化上門輔導”頗受家長和孩子們的青睞。一位家長說，孩子平時成績不太理想，請家教可以一對一的給孩子進行輔導，更容易發(fā)現(xiàn)孩子的薄弱環(huán)節(jié)，可以“對癥下藥”，他的孩子也比較接受請家教來給自己補習。同時家教與孩子在學習過程中結成的良好關系也有助于孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，激發(fā)孩子的學習興趣。
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