“中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”狀況“亮紅燈”應(yīng)試教育是根源(4)

　　“以家長(zhǎng)為例，中國的父母在和孩子交流的時(shí)候就像是‘克隆人’，他們和孩子說得最多的話就是：‘別看電視，別上網(wǎng)，快寫作業(yè)。不好好學(xué)習(xí)，就不能上好學(xué)校，不上好學(xué)校就找不到好工作……’”孫云曉建議，孩子減負(fù)也要從家長(zhǎng)做起。“另外，我們看到全社會(huì)對(duì)勞動(dòng)人事制度改革、對(duì)變重學(xué)歷為重能力、對(duì)為各類人才創(chuàng)造平等的社會(huì)地位和發(fā)展機(jī)會(huì)的呼吁之聲越來越強(qiáng)烈，一些改革的政策與措施也在醞釀之中，這些都讓我們對(duì)中國教育的未來充滿了期待。”

　　學(xué)生眼中的減負(fù)

　　小學(xué)生：“減負(fù)，太假了！”

　　“我最討厭老師說減負(fù)了！”才上小學(xué)三年級(jí)，吳雨萌就煩透了“假減負(fù)”的口號(hào)。她說，“每次有教育督導(dǎo)團(tuán)來學(xué)校檢查，老師真的一點(diǎn)兒作業(yè)都不留，可之后就慘了，老師要求我們把檢查那幾天落下的作業(yè)，統(tǒng)統(tǒng)在一天補(bǔ)上！有一次，我寫到快1點(diǎn)了都沒寫完，困得都快哭了。”不僅如此，她的周末也排得滿滿的，除了學(xué)奧數(shù)和英語外，還有舞蹈班、演講班、鋼琴班等，“以前還有畫畫班什么的，后來時(shí)間實(shí)在排不開了，就不上了。”她說，“減負(fù)，太假了！”

　　初中生：“就像奴隸一樣！”

　　“我所在的初中是一所普通中學(xué)，為了中考能考上重點(diǎn)高中，上初三以后，我?guī)缀跆焯旆艑W(xué)后都要去補(bǔ)習(xí)，學(xué)到晚上8點(diǎn)多回家，回家后抓緊吃飯，之后便立即寫作業(yè)。”初三女生李蕓蕓說，作業(yè)多的時(shí)候要寫到凌晨?jī)扇�點(diǎn)。她覺得自己的生活特別沒勁，沒完沒了的作業(yè)、考試，補(bǔ)習(xí)班上得昏天黑地，還總被爸媽數(shù)落。“一點(diǎn)兒自由都沒有，我就像奴隸一樣。”

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