將體育納入中考范圍，究其原因，無非是為了能夠增強中小學生的整體身體素質。但是怎樣讓這一中考改革達到真正的目的卻需要相關人士多費心思。有專家認為中考體育有很多地方所制定的考試項目確實值得商榷。

　　有些考試項目根本就不能反映出學生的真實身體狀況。比如：臺階試驗測試。臺階試驗是測試學生在定量負荷后心率變化情況，評價學生的心血管機能。但是在我們幾年來的測試中觀察，測試的成績并不能代表學生真實的心血管機能水平。

　　有的項目作為考試項目意義不大。比如：座位體前屈。這個項目主要反映學生在靜止狀態(tài)下的軀干、腰、髖等關節(jié)的關節(jié)、韌帶和肌肉的伸展性和彈性及學生身體柔韌素質的發(fā)展水平。這個項目通過短時間的練習，大部分學生都能拿到滿分。而且身體柔韌素質也不是體現學生身體的主要指標。

　　有的考試項目評分標準太高。比如：擲實心球。初三男生的及格標準是5.3米，而女生的及格標準卻是6.0米，比男生還遠0.7米，在我們平時的練習中發(fā)現，女生能及格的學生寥寥無幾，但男生卻大多可以取得比較好的成績。

　　筆者以為，既然進行體育考試的主要目的是為了促進學生參加體育鍛煉，那么就一定要制定出一個可以促進學生鍛煉的考試計劃和項目。只有這樣才能使中考體育起到應有的作用。

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