初中文言文名篇精典閱讀訓練題

　　初中文言文名篇精典閱讀訓練題

　　新課程標準對文言文閱讀的要求是：閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書理解基本內容，背誦優(yōu)秀詩文80篇。這是總的要求，我們可以把它分解成這樣幾個目標：1、順暢地朗讀課文，掌握課文的句讀；2、理解常用的實詞和虛詞，借以理解句子的大意；3、了解課文所蘊涵的思想觀點和感情；4、默寫課文中的規(guī)定背誦的段或篇以及大綱推薦背誦的古詩文篇目。5、了解課文的主要藝術特色和表現手法。

　　課內語段顧名思義選自課本，是我們平時學過的內容。而書本上的文言文篇目又有限，因此學習時要掌握重點實詞的意思和重點句子的翻譯以及注意領會常見虛詞的用法，對課文內容、表現手法、藝術特色的理解也不能忽視。下面根據新課程標準的要求，對文言文名篇逐課進行設計，供同學們復習訓練之用。

　　1．《桃花源記》

　　晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。

　　林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

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