十一長假英語學習關鍵：合理安排有效時間

　　對初三學生來說，明年中考英語成功與否關鍵在于合理安排有限時間，擬定和落實省時高效的學習計劃，這點相當重要。首先自己要預知英語中考卷由哪幾個板塊組成，其次問自己：我準備做什么？怎樣能做得更好？從戰略上看，目標定位要清晰；從戰術上看，學習方法選擇要得當，要對自己有個正確的估價。再次對自己定個切實可行的學習計劃。

　　同時計劃要留有余地，注意效果，定期檢查，及時調整。檢查內容：(1)計劃中的學習任務是否完成？ (2)是否基本按計劃去做？ (3)學習效果如何？ (4)總結得失，找出偏差，分析原因，以利改進。從而實現自我管理、自我控制、自我激勵、自我調整。

　　近兩年中考英語卷以能力考核為主導，在考查學生基礎知識和基本技能的同時，注重考查理解與表達能力和綜合語言運用能力。分為聽力；語法詞匯；閱讀完型、寫作三個大板塊。其中聽力部分單詞拼寫難度一般，但要注意同音異義詞；詞匯語法部分單項選擇也較簡單，主要考查語法在語境的最基本運用。中考英語卷的難點或者說主要的失分是在語言綜合運用題，即完型填空、閱讀理解和寫作部分。要先分析自身學習狀況，針對自己易失分部分盡早制訂一個學習計劃，隨后篩選找出適合自己的學習方法以及自己將要達到的目標。同時要為自己時時鼓勁，知難而上，不達目的決不罷休，理清重點做到溫故而知新。

2009年中考英語真題各類題型分類匯編匯總

　　在國慶八天長假期間，就英語學科而言，能否在知識和能力上添磚加瓦，與同學們如何科學、合理地安排好常規學習時間和自由學習時間，這是分不開的。

　　常規學習時間 (即基本學習時間)：指的是計劃每天用來完成老師布置的學習任務的時間。

　　自由學習時間：指的是完成了老師布置的學習任務之后，所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學習上的缺欠;提高是指深入鉆研，發展自己的學習優勢或特長。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進行，這樣做，學習比較容易見效果。

　　自由學習時間內所取得的學習效果，對改變學習現狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應當成為制訂學習計劃的重點之一。當然腦體結合，學習和其他活動應合理安排。在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。

　　(1)學習和體育活動要交替安排。比如，學習了一下午，就應當去鍛煉一會兒，再回來學習；(2)安排科目時，文科、理科的學習要錯開，相近的學習內容不要集中在一起學習；(3)同一學科的材料，用不同的方法學習。提高學習時間的利用率。

　　時間是寶貴的，自覺提高時間利用效率，是每個中學生學習上進行自我修養的重要內容：早晨或晚上，一天學習的開頭和結尾時間，可背誦《完型閱讀高頻詞匯短語》(400個)；心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可梳理語法高頻考點和挑出陌生的詞匯；零星的或注意力不易集中的時間，可安排自己做完型填空、閱讀理解，這樣可以提高時間的利用率。

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