創(chuàng)造教育奇跡的55個(gè)細(xì)節(jié)42：旅行返回要握手致謝

　　創(chuàng)造教育奇跡的55個(gè)細(xì)節(jié)：旅行返回要握手致謝

　　細(xì)節(jié)42：外出旅行返回時(shí)，要和每一個(gè)旅伴握手并致謝．你要感謝我們花時(shí)間帶你出來，你還要讓我們知道，你對(duì)能有這個(gè)出行機(jī)會(huì)感到很高興．我不在意你是否感謝我，我關(guān)心的是你要學(xué)會(huì)在別人給你提供額外幫助的時(shí)候，你能恰當(dāng)?shù)乇硎靖兄x．

　　我記得在我成長(zhǎng)的過程中，父母總提醒我要感謝老師，感謝童子軍領(lǐng)隊(duì)們以及任何給予過我?guī)椭�的大人。如果我在一個(gè)朋友家過夜，我要感謝他們的父母允許我留下來，感謝他們給我做飯吃，以及感謝他們?yōu)槲易龅娜魏纹渌�的事。我父母還告訴我，要在每次老師組織的出游活動(dòng)之后，以及他們給予我特殊幫助之后感謝他們。不久，這便成了我的一種本能反應(yīng)。

　　開始教書以后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，大部分孩子沒有接受過這些禮儀教育。有些時(shí)候這會(huì)令我感到難受，因?yàn)槲也坏貌辉跒樗麄冏鍪轮�后，要求他們來感謝我，可我又必須訓(xùn)練他們習(xí)慣這種做法。經(jīng)過很多次練習(xí)，仍然會(huì)有一些學(xué)生忘記感謝我和其他的旅伴。在學(xué)生們掌握這項(xiàng)禮儀之前，我們確實(shí)進(jìn)行了不少強(qiáng)化訓(xùn)練。在哈萊姆，一個(gè)叫泰龍的孩子是個(gè)例外。他的品行和學(xué)習(xí)在班里都不算最好的學(xué)生，但每次領(lǐng)孩子們外出的時(shí)候，我都會(huì)毫不例外地帶上他。因?yàn)槊看温眯薪Y(jié)束之后，他都會(huì)真誠地感謝我對(duì)他的邀請(qǐng)，他握著我的手，雙眼熱切地注視著我的臉，告訴我他玩得非常愉快，并對(duì)我為他付出的時(shí)間和精力表示感謝。他每次都不忘感謝我，所以外出旅行時(shí)我也總會(huì)帶上他。

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