暑假伊始，上海市有關部門在中小學校提倡“人人學會游泳”，同時探索把游泳正式引入學校課程。位于中心城區(qū)的徐匯區(qū)在全市率先進行了此項試點，目前全區(qū)47所小學都在四年級的體育課中正式設立了游泳課，并建立了全學年15課時的教學進度計劃和正式教案。讓小學生“人人學會游泳”，看似一件小事，其實意義重大。

　　溫室花朵難以抵擋災難

　　會不會游泳，有時關乎著學生的生命安全。有資料顯示，目前全國平均每天有40多名中小學生遭遇意外傷害事故，其中溺水事故占到了30％以上，位居第一。我們幾乎每天都能聽到、看到有關中小學生溺水事故的新聞。

　　中小學生意外傷害事故頻發(fā)，從一個側(cè)面表明我們的家庭、學校對于學生生存能力的培養(yǎng)是不成功的。如今有很多家長，恨不得把孩子捧在手心里嬌慣著寵愛著，當成溫室的花朵一樣呵護，不讓孩子冒半點風險，哪怕是孩子學游泳也要阻攔。而學校也存在同樣的問題，因為擔心發(fā)生意外，負不起責任，很多學校不敢放手鍛煉學生，甚至干脆禁止組織學生春游。在如此百般呵護之下，學生的自我保護能力、自救能力、生存能力很弱，根本經(jīng)不起任何風浪的考驗，面對突如其來的災難往往只能束手無策。

　　教給孩子終身受益的本領

　　一個個鮮活生命的離去，讓我們的心情無比沉重，對于他們的家人來說，更無異于滅頂之災。可是我們回過頭來想想，如果這些學生會游泳，災難也許就不會發(fā)生，而學會游泳，并不是一件很難的事情啊！

　　為孩子們做一件并不難做的事情，讓孩子們學會一項并不難學的生存本領，可能就意味著生命在危難關頭能得以挽救。學校花15個課時就能讓孩子學會一項終身受益的本領，雖然游泳課不是升學考試課程，無關升學率，但是這樣的課程，或許比其他任何課程都更加重要。

　　在這個炎熱的夏天，家長們也不妨多帶孩子們?nèi)ビ斡境乩锱菀慌荨⑼嬉煌妗＝虝�孩子游泳，其實比教會他們畫畫、彈鋼琴要重要得多�?/p>

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