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來源：網(wǎng)絡(luò)資源 2009-11-19 13:00:16
| 摘要：當(dāng)晚有５００多名家長(zhǎng)參加了該校舉辦的“周末家長(zhǎng)夜校”學(xué)習(xí)班。針對(duì)家長(zhǎng)們提出的各種問題，高年級(jí)的教師著重從學(xué)生心理、與孩子溝通等方面進(jìn)行了指導(dǎo)；中年級(jí)的教師則從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、形…… |
城郊孩子進(jìn)城上學(xué)沒有家長(zhǎng)管理怎么辦？４月８日晚上，南寧市邕寧區(qū)城關(guān)第四小學(xué)的５００多名學(xué)生家長(zhǎng)，參加了該校舉辦的“周末家長(zhǎng)夜校”學(xué)習(xí)班。
邕寧區(qū)城關(guān)第四小學(xué)的７００多名學(xué)生，主要是附近的農(nóng)村、工廠、個(gè)體戶及部分干部子弟，屬于典型的城郊型小學(xué)。該校學(xué)生的水平參差不齊，有的家長(zhǎng)因長(zhǎng)年做生意而無暇顧及子女教育；有的家長(zhǎng)送孩子來校讀書后，竟對(duì)孩子各方面情況一無所知。
當(dāng)晚有５００多名家長(zhǎng)參加了該校舉辦的“周末家長(zhǎng)夜校”學(xué)習(xí)班。針對(duì)家長(zhǎng)們提出的各種問題，高年級(jí)的教師著重從學(xué)生心理、與孩子溝通等方面進(jìn)行了指導(dǎo)；中年級(jí)的教師則從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、形成良好習(xí)慣等方面進(jìn)行了探討；在學(xué)前班教室里，都快到晚上１１時(shí)了，熱心的家長(zhǎng)們還圍著該班的黎老師交流。
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