如何幫助孩子度過“早戀”期？

初中生常見問題解析:如何幫助孩子度過“早戀”期？

　　早戀是指未成年男女過早建立戀愛關系的行為。年齡在18歲以下的青少年和中學生談戀愛,屬于早戀行為,是不可取的。因此，作為家長和老師必須對孩子的早戀行為加以“宏觀調控”，以防孩子陷入早戀的泥潭而不能自拔。但又該如何“調控”才能更好地讓孩子正確全面認識早戀呢很多老師和家長在面對這一問題上無所適從，怎樣去做才能既達到教育孩子的目的又不傷害他們的感情

　　你應該去了解孩子，多和孩子進行溝通，把孩子當成自己的知心朋友，無話不說的好朋友，讓孩子覺得你了解他們，能夠站在他們的立場上去考慮問題。這樣他們才愿意將自己的“秘密”毫無保留的告訴你，也為你做下一步的開導工作做好了鋪墊。

　　當得知孩子有早戀的傾向時，你不能拳打腳踢，施加重壓，也不能惡言相向，挖苦諷刺，這樣只能增加他們的反抗情緒，使問題變得復雜化，可能會向更深的層次發展變化，甚至會走向極端。所以這個時候“堵”已經失去了它的作用，采用導的方法將會更加有利于問題的解決。這個時候，不妨靜下心來，和自己的孩子進行一次心與心的交談，以心換取心。

　　“導”的內容也起著至關重要的作用，導錯了方向只能是適得其反。

　　早戀是青春期必經的一個階段，要承認青春期的生理和心理狀態，對孩子進行合適恰當的青春期教育，讓孩子知道青春期的生理和心理變化是正常的，沒有必要造成心理上的恐慌，以減輕孩子們的心理負擔。

　　人生觀導向和價值觀取向也是不可忽視的一個方面，告訴他們愛情是人生的一部分，是一個階段，但不是全部人生的擁有，人的一生應該創造出屬于自己的價值、屬于自己的輝煌來，去實現自己的人生觀和價值觀。

　　對孩子來說，異性總給他們一種神秘感。他們往往把異性的缺點當成了優點而蒙蔽了其真實性，因此還應該引導孩子去正確認識異性，鼓勵他們多交一些異性朋友，摘去異性的神秘面紗。

　　家長和教師應多進行溝通，及時了解孩子在學校和在家的表現，以便及時發現問題，及時解決問題。

　　處于青春期的孩子產生“早戀”是正常的，父母和教師不應把它當成孩子犯下的彌天大罪，而應以一種平和的心理去開導學生，讓他們從早戀的泥淖里快速脫身而出。

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