七年級(jí)作文系列訓(xùn)練之記事篇——（2）圍繞中心選材料(2)

　　【優(yōu)秀例文】

廢墟下的光芒――鄧清清

　　當(dāng)我們依偎在明亮的教室中學(xué)習(xí)時(shí)，在平整的書(shū)桌上讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)，你可否會(huì)想到在這次四川汶川大地震中的小英雄－－鄧清清呢？

　　2008年5月12日，在我國(guó)四川省汶川縣發(fā)生了里氏8.0級(jí)大地震。在這次地震中，他們失去了朋友、親人，失去了校園、老師和同學(xué)，更有太多的人失去了自己的生命。他們是與我們一樣過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，可是他們卻遭遇了這一劫；與我們同歲的學(xué)生，卻遭受了失去親人和生命的痛苦。

　　當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨之時(shí)，許多人都驚慌失措，可一個(gè)年僅14歲的小女孩，卻是那樣的鎮(zhèn)定自若。她是四川省德陽(yáng)市什邡市一名初中學(xué)生鄧清清。當(dāng)她被武警官兵救出的那一刻，手里握著一本書(shū)和一個(gè)手電筒，武警官兵叔叔問(wèn)她："你怎么看書(shū)呢？""叔叔，當(dāng)廢墟把我掩蓋時(shí)，周?chē)�一片漆黑，我非常害怕，所以只好找了一本�?shū)來(lái)看。這樣我忘記了內(nèi)心的恐懼。謝謝你們，把我救了出來(lái)。"她那堅(jiān)定的話語(yǔ)，使在場(chǎng)的人們感動(dòng)的流下了眼淚。他們說(shuō)："孩子，別說(shuō)了，只要你活著就好，活著就有希望！"鄧清清的那一份勇敢令我佩服，她在那樣的境況下還能堅(jiān)定信念去讀書(shū)，而我們呢？坐在明亮的教室之內(nèi)，用著平整的書(shū)桌，寫(xiě)出的字卻是繚繚草草。

　　鄧清清就是我心中的英雄，因?yàn)樗�做到了常人難以做到的事情。她面對(duì)黑暗，面對(duì)災(zāi)難時(shí)的那份勇敢鎮(zhèn)定讓我油然而生敬意。

　　鄧清清，你是我心目中的英雄。不，你是所有人心目中的英雄。你永遠(yuǎn)煥發(fā)著燦爛的光芒。

　　請(qǐng)你記住那廢墟下的光芒－－鄧清清。

不屈不撓的"紅太陽(yáng)"

　　今年5月12日下午2點(diǎn)，四川發(fā)生了8.0級(jí)強(qiáng)震，可以說(shuō)是震撼了所有華夏兒女的心。

　　地震帶給人們的痛苦，更是不能用言語(yǔ)所能表達(dá)出來(lái)的。它無(wú)情地推毀了人們溫馨的家園，又殘酷地扼殺了人們無(wú)數(shù)的生命，它就像一個(gè)發(fā)了瘋的惡魔一樣，兇殘至極。

　　然而，盡管在如此惡劣的環(huán)境中，東方卻一次又一次地升起了一顆顆不懼艱險(xiǎn)、不屈不撓的溫暖的紅太陽(yáng)，他們就是抗震救災(zāi)的小英雄們。下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們感人的事跡吧！

　　馬健是汶川縣映秀鎮(zhèn)漩口中學(xué)的學(xué)生，地震發(fā)生的當(dāng)天晚上，不僅下著大雨，而且余震不斷，他一個(gè)人冒著大雨，蜷縮著身子鉆進(jìn)廢墟，用雙手在廢墟里刨了4個(gè)小時(shí)，救出了自己的同學(xué)向孝廉。緊接著，他又開(kāi)始尋找其他的幸存者。還有年紀(jì)最小的救人英雄--林浩。這個(gè)只有9歲半的小英雄在地震中表現(xiàn)出與年齡不相符的成熟與勇敢，不僅在廢墟下組織同學(xué)們唱歌，增加勇氣，而且還救出兩名同學(xué)。據(jù)小林浩描述當(dāng)時(shí)的情景：我使勁爬，使勁爬，終于爬出來(lái)了。我看到一名女同學(xué)暈倒在走廊上，就轉(zhuǎn)身把她背出去交給校長(zhǎng)……在兩次爬回廢墟救同學(xué)的過(guò)程中，林浩頭部多處被砸傷，左手臂嚴(yán)重拉傷。

　　在這次地震中涌現(xiàn)出的小英雄還有很多，這里的每一個(gè)事跡給我們的啟發(fā)都是刻骨銘心的。是他們教會(huì)我們遇到困難與挫折應(yīng)該冷靜去面對(duì)，應(yīng)盡自己的所能伸出援助之手。

　　也把《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》這首歌送給所有的災(zāi)區(qū)人民，希望他們忘掉以前的悲與痛，鼓起勇氣和信心，全力以赴美好的未來(lái)。

黑暗中的那束光

　　2008年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生了里氏80級(jí)大地震。在實(shí)施求援的過(guò)程中，武警官兵發(fā)現(xiàn)了這樣的一個(gè)女孩。

　　鄧清清，女，14歲，是四川省德陽(yáng)市什邡市一名初中學(xué)生。當(dāng)她被發(fā)現(xiàn)時(shí)，她正在漆黑的廢墟下，打著手電筒看書(shū)，她說(shuō)："下面一片漆黑，我又冷又餓，只能靠看書(shū)來(lái)緩解心中的害怕。"地震發(fā)生時(shí)，人人都會(huì)害怕，鄧清清也不例外。在這一刻，生命是最寶貴的，不要放棄，不要恐懼，像鄧清清那樣，用讀書(shū)等方式來(lái)緩解心中的恐懼，讓生命之火繼續(xù)燃燒。

　　我不由想到了自己，我們每天坐在寬敞明亮的教室里；晚上回家后，還可以坐在書(shū)桌前，明亮的臺(tái)燈照亮我們眼前的圖書(shū)。可以說(shuō)，無(wú)論是我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，還是學(xué)習(xí)的條件都是鄧清清無(wú)法比的。我真的不能想像，如果當(dāng)時(shí)遭遇災(zāi)難的是我們，能不能有同學(xué)會(huì)像鄧清清一樣，舉起書(shū)與恐懼作戰(zhàn)。

　　鄧清清的事跡被廣為傳誦，每個(gè)人的心中都心生敬佩。也許你有時(shí)會(huì)想：如果我們這兒也發(fā)生了大的災(zāi)難，我也會(huì)救出好多好多的人。可是這只"也許"，做一個(gè)英雄不難，但需要有毅力、有信心。

　　現(xiàn)在，我們?cè)趺崔k？需要的不是豪言壯語(yǔ)，而是實(shí)際行動(dòng)，或許將來(lái)會(huì)有一天，我成了一位大名鼎鼎的地質(zhì)學(xué)家、地震專(zhuān)家，完全地揭開(kāi)地震的秘密，完全地控制住地震的災(zāi)害，讓世界上的每個(gè)人都可以安全地生活在地球上。

　　努力吧，讓黑暗中的那束光照亮我們前行的路。
 

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