《愛的教育》在線閱讀：續集第六章

《愛的教育》在線閱讀：續集第六章

　　第六

　　一什么是作文題

　　安利柯在桑·德連寨已過了三個月，健康恢復了許多。那每月為他做兩三次診察的醫生也說：“已不要緊，就是做些文章，也不至于有害身體了。”

　　安利柯原和托里諾的先生有約：如果身體一好，就做了文章送給先生，先生批改了再寄還他的。

　　舅父一向主張與其讀書，才從實際的生活事件中求活的學問，對于作文的練習，最初曾反對。

　　“把一切的東西好好地去判斷，這就是最好的學問。作文有什么用？你已能夠寫信給你的父親母親，作文的功課至此已盡夠了。”

　　舅父曾說過這樣不贊成的話，后來轉忖：既然醫生那樣說，他自己如果歡喜做，也不妨任其自由。舅父原來是個兼有著這樣謙遜的美德的人。

　　“我不善于寫文章，但寫出文章來，自己的意志、感情、思想，是能自由表現的。安利柯將來也許為法律家，也許為創作家，無論為什么，把自己的意志、感情、思想完全表出，是很要緊的事。好，就替安利柯在眼前找作文的題目吧。”

　　過不了幾日，舅父就這樣自忖。

　　二這才是作文的好題目

　　別墅之后有田圃與農家，那農家所種的田一半是自己的，一半是租來的、一家的熱鬧快活，幾乎像個小鳥之害。

　　父親年三十五，是個身體壯健的農人、妻也是個強壯的女子。妻于結婚后，大抵每年要產一孩子，平日不是見她授乳，就見她唱著歌。兒女最長的十歲，最小的還只二歲。最小的孩子生產時，認安利柯的舅父做了教父，把自己母親的名字給了這孩子，取名為羅利那。所謂教父老，是“教的父親”的意思，不僅意大利，西洋各國小孩生下時，習慣上都要請一個人做教的父親。

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