文學(xué)常識(shí)及名著閱讀是中考語(yǔ)文試卷上的“�？�”。語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)此提出的要求是，一要了解敘述、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論、抒情等表達(dá)方式；二要能夠區(qū)分寫(xiě)實(shí)作品與虛構(gòu)作品，了解詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、戲劇等文學(xué)樣式；三要能了解課文涉及的重要作家作品知識(shí)和文化常識(shí)；四要廣泛閱讀各種類(lèi)型的讀物，課外閱讀總量不少于260萬(wàn)字，每學(xué)年閱讀兩三部名著。各地語(yǔ)文中考基本上都是圍繞這些課標(biāo)要求進(jìn)行設(shè)題的，其中，對(duì)教材涉及的文化常識(shí)，對(duì)現(xiàn)行教材所涉及的古今中外著名作家及其作品，以及在中外文學(xué)史上占重要地位的作家作品，考得較多。

　　1. 走近名著。

　　學(xué)校號(hào)召同學(xué)們?yōu)樨毨�山區(qū)的學(xué)生捐書(shū)，小明準(zhǔn)備把自己心愛(ài)的四本名著捐獻(xiàn)給他們。你喜歡其中的哪一部?請(qǐng)寫(xiě)出作品中一個(gè)人物及與這個(gè)人物有關(guān)的情節(jié)。著作 人物 情節(jié)

　　【答案】示例：作品：《水滸傳》 人物：武松 情節(jié)：景陽(yáng)岡打虎。

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：(2分)寫(xiě)出與著作相對(duì)應(yīng)的人物1分，情節(jié)1分。(只選著作不得分)

　　2. 名句閱讀：

　　請(qǐng)從下列情節(jié)中任選一個(gè)，簡(jiǎn)要概述出情節(jié)的主要內(nèi)容。

　　(1)武松斗殺西門(mén)慶 (2)皇帝穿著“新裝”在街上游行 (3)郵政局長(zhǎng)私拆假欽差的信件

　　情節(jié)概述：

　　【答案】(1)起因：西門(mén)慶伙同王婆婆引誘潘金蓮，潘金蓮設(shè)計(jì)毒死了武大郎。

　　經(jīng)過(guò)：武松為報(bào)兄仇，用計(jì)謀引誘西門(mén)慶前來(lái)，痛殺了西門(mén)慶

　　結(jié)果：武松被逼上了梁山。

　　3. 名著閱讀。

　　鄭屠當(dāng)不過(guò)，討?zhàn)垺?喝道：“咄!你是個(gè)破落戶(hù)!若只和俺硬到底，灑家倒饒了你!你如今對(duì)俺討?zhàn)�，灑家偏不饒�?”又只一拳，太陽(yáng)上正著，卻似做一個(gè)全堂水陸的道場(chǎng)，磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。

　　上文中橫線(xiàn)上應(yīng)填的人物是 ，他的性格特征是 ，這段文字出自長(zhǎng)篇小說(shuō) 。

　　【答案】魯達(dá)(魯智深、魯提轄) 疾惡如仇(粗中有細(xì)、俠肝義膽) 《水滸》

　　4. 閱讀選文，回答問(wèn)題。

　　云長(zhǎng)曰：“此皆吾兄之事，非某所宜與也。”肅曰：“某聞君侯與皇叔桃園結(jié)義，誓同生死�；适寮淳�侯也，何得推托乎?”云長(zhǎng)未及回答，周倉(cāng)在階下厲聲言曰： “天下土地，惟有德者居之。豈獨(dú)是汝?yáng)|吳當(dāng)有耶!”云長(zhǎng)變色而起，奪周倉(cāng)所捧大刀，立于庭中，目視周倉(cāng)而叱曰：“此國(guó)家之事，汝何敢多言!可速去!”倉(cāng)會(huì)意，先到岸口，把紅旗一招。關(guān)平船如箭發(fā)，奔過(guò)江東來(lái)。云長(zhǎng)右手提刀，左手挽住魯肅手，佯推醉曰：“公今請(qǐng)吾赴宴，莫提起荊州之事。吾今已醉，恐傷故舊之情。他日令人請(qǐng)公到荊州赴會(huì)，另作商議。”魯肅魂不附體，被云長(zhǎng)扯至江邊。呂蒙、甘寧各引本部軍欲出，見(jiàn)云長(zhǎng)手提大刀，親握魯肅，恐肅被傷，遂不敢動(dòng)。云長(zhǎng)到船邊，卻才放手，早立于船首，與魯肅作別。肅如癡似呆，看關(guān)公船已乘風(fēng)而去。

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