課外培訓(xùn)加大中學(xué)生學(xué)習(xí)壓力

　　為了解現(xiàn)今中學(xué)生的課余生活狀況，把握中學(xué)生的思想狀況，為健全中學(xué)生教育引導(dǎo)機(jī)制提供決策依據(jù)，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局中山調(diào)查隊(duì)開(kāi)展了對(duì)中學(xué)生課余生活狀況的調(diào)查。

　　畢業(yè)班學(xué)生平時(shí)課余兩小時(shí)

　　調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，周一至周五中學(xué)生學(xué)習(xí)較為緊張，課余時(shí)間較少，人均每天課余時(shí)間為2。4小時(shí)。其中，64。3%的受訪學(xué)生表示課余時(shí)間每天為2小時(shí)或以內(nèi)。而周六、周日休息時(shí)間增多，人均每天課余時(shí)間為7。2小時(shí)。其中，周末日均課余時(shí)間在4~8小時(shí)的人數(shù)較多，占55。6%。

　　另外，畢業(yè)班學(xué)生的課余時(shí)間明顯比其他年級(jí)學(xué)生少。數(shù)據(jù)顯示，初三和高三學(xué)生周一至周五的課余時(shí)間分別為日均1。9小時(shí)和2。1小時(shí)，周末日均課余時(shí)間均為6。2小時(shí)，低于所有年級(jí)的平均時(shí)間。

　　過(guò)半學(xué)生課余活動(dòng)是聊天

　　調(diào)查發(fā)現(xiàn)，受訪中學(xué)生課余生活中涉及的活動(dòng)項(xiàng)目多樣，而且周一至周五和周六、周日休息日活動(dòng)的內(nèi)容也各有側(cè)重。

　　朋友交往、聊天交流是社會(huì)交往中一種最常見(jiàn)的活動(dòng)。在可多選的情況下，51。7%的受訪學(xué)生表示與朋友聊天是平日課余活動(dòng)之一，是受訪對(duì)象平日涉及最多的課余活動(dòng)。其次讀書(shū)看報(bào)和聽(tīng)歌看電視的同學(xué)分別占49。3%和41。9%的受訪學(xué)生把其作為平日課余時(shí)間的活動(dòng)項(xiàng)目。另外，上網(wǎng)和體育運(yùn)動(dòng)也有不少的中學(xué)生選擇，分別占38。7%和38。5%。

　　在周六、周日的課余時(shí)間里，受訪中學(xué)生的活動(dòng)內(nèi)容與平日有所區(qū)別，傾向于更為休閑的活動(dòng)方式。在可多選的情況下，66。1%的受訪學(xué)生表示會(huì)利用周末的課余時(shí)間上網(wǎng)，這是受訪學(xué)生在周末涉及最多的活動(dòng)項(xiàng)目。

　　學(xué)生參加培訓(xùn)班現(xiàn)象普遍

　　在被問(wèn)及“過(guò)去一年是否有參加過(guò)培訓(xùn)班和輔導(dǎo)班”，47。4%的學(xué)生表示有參加過(guò)，以一年參加1~2個(gè)培訓(xùn)班或輔導(dǎo)班的學(xué)生最多，占38。7%。其中，初中生參加培訓(xùn)班、輔導(dǎo)班的現(xiàn)象比高中生普遍。在受訪的初中生中，三分之二的人表示在過(guò)去一年里有參加過(guò)培訓(xùn)班或輔導(dǎo)班。而這一比例在高中生中僅占31。0%。數(shù)據(jù)顯示，中學(xué)生參加課外培訓(xùn)班、輔導(dǎo)班現(xiàn)象普遍。

　　在對(duì)待培訓(xùn)班或輔導(dǎo)班的看法上，84。6%的受訪學(xué)生認(rèn)為有必要。而19。6%的受訪學(xué)生認(rèn)為雖有必要，但在一定程度上增加了個(gè)人負(fù)擔(dān)。

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