Ⅰ、考試性質(zhì)

　　初中畢業(yè)升學(xué)化學(xué)學(xué)業(yè)考試是義務(wù)教育階段化學(xué)學(xué)科的終結(jié)性考試。其目的是全面、準(zhǔn)確地考查初中畢業(yè)生在化學(xué)學(xué)習(xí)方面達(dá)到《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》（以下簡(jiǎn)稱《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》）所規(guī)定的初中階段化學(xué)畢業(yè)水平的程度。考試結(jié)果既是衡量學(xué)生是否達(dá)到初中畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)，也是高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)之一。

　　Ⅱ、命題依據(jù)

　　化學(xué)學(xué)科學(xué)業(yè)考試的命題主要依據(jù)國(guó)家教育部頒發(fā)的《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《2013年恩施州中考工作實(shí)施方案》和我州初中化學(xué)教學(xué)實(shí)際，力求反映考生真實(shí)的化學(xué)學(xué)業(yè)水平，發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)初中化學(xué)教學(xué)的正確導(dǎo)向作用，以促進(jìn)全州初中化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

　　Ⅲ、命題原則

　　力求做到“關(guān)愛(ài)學(xué)生，增強(qiáng)信心，適應(yīng)需要，注重運(yùn)用，開(kāi)放創(chuàng)新，促進(jìn)發(fā)展”的原則。具體表現(xiàn)：

　　一、試題將突出新的課程理念，在重點(diǎn)考查核心知識(shí)和核心能力的基礎(chǔ)上，注重考查學(xué)生的自學(xué)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)；

　　二、注重評(píng)價(jià)學(xué)生的科學(xué)探究能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，繼續(xù)加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的考查力度，多角度考查學(xué)生的實(shí)際操作能力；

　　三、重視考查學(xué)生在情感、態(tài)度、價(jià)值觀方面的發(fā)展，注重情感體驗(yàn)與人文精神；

　　四、注重與化學(xué)有關(guān)的社會(huì)熱點(diǎn)、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、日常生活等問(wèn)題的考查，注重考查學(xué)生利用化學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力；

　　五、強(qiáng)調(diào)化學(xué)表達(dá)的科學(xué)性及計(jì)算題解答過(guò)程的規(guī)范性；

　　六、注重初、高中知識(shí)的銜接，適度增加試題的開(kāi)放性和區(qū)分度；

　　Ⅳ、考試內(nèi)容與要求

　　一、考核目標(biāo)與要求

　　化學(xué)學(xué)科命題注重考查考生的化學(xué)學(xué)習(xí)能力和化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)，即考生對(duì)所學(xué)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握程度和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決化學(xué)問(wèn)題的能力。

　　1.注重考查學(xué)生在實(shí)際生活中應(yīng)用化學(xué)知識(shí)，解決化學(xué)問(wèn)題的能力；

　　2.注重考查學(xué)生利用圖表、資料等分析化學(xué)問(wèn)題的能力；

　　3.注重化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的基本技能、科學(xué)探究、化學(xué)思想方法的考查，注重學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)、分析問(wèn)題的能力及表達(dá)、歸納和推理能力等方面的考查。

　　二、考試內(nèi)容

　　考試內(nèi)容將以《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的課程目標(biāo)和內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，參照《恩施州初中化學(xué)學(xué)業(yè)水平測(cè)試方案》，考試內(nèi)容包括科學(xué)探究、身邊的化學(xué)物質(zhì)、物質(zhì)構(gòu)成的奧秘、物質(zhì)的化學(xué)變化、化學(xué)與社會(huì)發(fā)展五大板塊，其內(nèi)容可以交叉考查。重點(diǎn)考查初中化學(xué)的主干知識(shí)，不刻意追求知識(shí)的覆蓋面。背景材料可以來(lái)自課本以外或高中教材，但考查的知識(shí)不會(huì)超標(biāo)。

　　（一）科學(xué)探究

　　1.能進(jìn)行藥品的取用、簡(jiǎn)單儀器的使用和連接、加熱等基本的實(shí)驗(yàn)操作。

　　2.能根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要選擇實(shí)驗(yàn)藥品和儀器，并能安全操作。

　　3.能配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。

　　4.能根據(jù)某些性質(zhì)檢驗(yàn)和區(qū)分一些常見(jiàn)的物質(zhì)。

　　5.使用過(guò)濾、蒸發(fā)的方法對(duì)混合物進(jìn)行分離。

　　6.運(yùn)用簡(jiǎn)單的裝置和方法制取某些氣體。

　　7.用酸堿指示劑、pH試紙檢驗(yàn)溶液的酸堿性。

　　8.能了解基本的科學(xué)探究方法和對(duì)探究結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　（二）身邊的化學(xué)物質(zhì)

　　1.空氣的組成

　　⑴能說(shuō)出空氣的主要成分，認(rèn)識(shí)空氣對(duì)人類生活的重要作用。

　　⑵了解自然界中的氧循環(huán)和碳循環(huán)。

　　2.氧氣、二氧化碳

　　⑴能結(jié)合實(shí)例說(shuō)明氧氣、二氧化碳的主要性質(zhì)和用途。

　　⑵知道氧氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)。

　　⑶能在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二化碳。

　　3.水及其它幾種溶劑

　　⑴認(rèn)識(shí)水的組成，知道硬水與軟水的區(qū)別。

　　⑵了解吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等凈化水的常用方法。

　　⑶認(rèn)識(shí)溶解現(xiàn)象，知道溶液的組成。

　　⑷知道水是最重要的溶劑，酒精、汽油等也是常見(jiàn)的溶劑。

　　4.溶液

　　⑴了解飽和溶液和溶解度的含義。

　　⑵能進(jìn)行溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算。

　　⑶認(rèn)識(shí)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的含義，能配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。

　　⑷能舉例說(shuō)明結(jié)晶現(xiàn)象

　　⑸能說(shuō)出一些常見(jiàn)的乳化現(xiàn)象。

　　⑹了解溶液在生產(chǎn)、生活中的重要意義。

　　5.金屬與金屬礦物

　　⑴了解金屬的物理特征，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)金屬的主要化學(xué)性質(zhì)，了解防止金屬腐蝕的簡(jiǎn)單方法。

　　⑵知道一些常見(jiàn)金屬（鐵、鋁等）礦物；知道可用鐵礦石煉鐵。

　　⑶知道在金屬中加入其他元素可以改變金屬材料的性能；知道生鐵和鋼等重要的合金。

　　⑷認(rèn)識(shí)金屬材料在生產(chǎn)、生活和社會(huì)發(fā)展中的重要作用。

　　⑸認(rèn)識(shí)廢棄金屬對(duì)環(huán)境的影響和回收金屬的重要性。

　　6.生活中常見(jiàn)的化合物

　　⑴認(rèn)識(shí)常見(jiàn)酸堿的主要性質(zhì)和用途，認(rèn)識(shí)酸堿的腐蝕性。

　　⑵學(xué)會(huì)常見(jiàn)酸堿溶液的稀釋方法。

　　⑶會(huì)用酸堿指示劑（酚酞、石蕊）和pH試紙檢驗(yàn)溶液的酸堿性

　　⑷知道酸堿性對(duì)人體健康和農(nóng)作物生長(zhǎng)的影響。

　　⑸了解食鹽、純堿、小蘇打、碳酸鈣等鹽在日常生活中的用途。

　　⑹知道一些常用化肥的名稱和作用。

　　⑺列舉生活中一些常見(jiàn)的有機(jī)物，認(rèn)識(shí)有機(jī)物對(duì)人類生活的重要性。

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