初中和小學存在很大區(qū)別。孩子在這個階段會發(fā)生很大變化。迎接新初一，家長和孩子都要做好充分準備。

　　首先，初中科目驟然增多，內(nèi)容難度加大。文化課上，除語文、數(shù)學、英語外，有增加了政治、歷史、地理、生物。讓孩子感覺眼花繚亂，倍感壓力。小學升初中一般都按照就近面試劃片入學，而初中有中考壓力，老師布置作業(yè)增加在所難免。

　　數(shù)學科目的數(shù)軸、相反數(shù)、絕對值的定義難以理解。語文更強調(diào)個人對文本的理解，作文要求內(nèi)容更充實具體，語言生動優(yōu)美。英語單詞量加大，語法知識多了。而大家普遍認為是副科的地理，大部分學生感覺難度很大。不少同學剛升入初一時地理不及格，以致不少輔導班專門開設(shè)了地理輔導課程。

　　其次，孩子要適應(yīng)新的人際環(huán)境。和小學同學相處六年，分別后來到新的學校，面對新老師、新同學，難免不適應(yīng)。小學老師大多屬于保姆型，對孩子悉心照料。初中老師大多把學生看成“小大人”，要求孩子獨立自主，孩子一開始難免無所適從。面對叫不上名字的陌生同學，初一新生也缺乏安全感和歸屬感，產(chǎn)生心理焦慮。面對大多數(shù)學校倡導的軍訓和嚴厲的教官，新生更是期待中充滿了擔憂，有時甚至恐懼。

　　再次，小學時，大部分孩子由家長接送，在學校一切依賴老師。到了初中，大部分孩子要自己上學，老師們習慣把許多事務(wù)完全交給孩子處理。孩子需要動腦、動手的地方更多了

　　面對這些新問題，家長和孩子要及時了解，正確分析、解決。

　　一、養(yǎng)成獨立自主的好習慣

　　幾點起床，幾點休息，父母和孩子要制定好計劃并自覺執(zhí)行。不會做的作業(yè)要獨立自主思考。獨立思考是成為高手的唯一途徑。勤學好問固然好，但如果問得太勤，容易依賴別人，喪失學習的主動性、自覺性。當然，好習慣還有很多，如講文明懂禮貌，安全永記心間等。

　　二、和孩子多溝通，做孩子的朋友

　　及時了解孩子思想和表現(xiàn)動向。獨立自主很重要，但自主不是撒手不管，放任自流。孩子有什么煩惱，結(jié)交的朋友品德、學習如何，家庭環(huán)境怎么樣，這些問題都至關(guān)重要。必要時要及時聯(lián)系老師特別是班主任，發(fā)現(xiàn)問題妥當處理，為孩子發(fā)展提高良好平臺。

　　三、品德是孩子永久的財富

　　有德有才是精品，有德無才是次品，無德無才是廢品，有才無德最嚇人，因為是毒品。善良、正直、真誠、執(zhí)著是我們永久的財富。從這個角度，父母對孩子的教育目標要達成高度一致。

　　四、和優(yōu)秀的人在一起，孩子會更優(yōu)秀

　　和勤奮的人在一起，你不會懶惰；和積極的人在一起，你不會消沉；和聰明的人在一起，你會更加睿智；和優(yōu)秀的人在一起，你會出類拔萃。路遙知馬力，日久見人心。對孩子交往的人要細致觀察，深入了解。對孩子要好的朋友可以邀請到家里做客，觀察其思想和學習狀況，鼓勵他們互幫互助，共同進步。對油嘴滑舌、品行低劣、不思上進的所謂朋友，要堅決制止孩子和其交往。改變不了別人，我們可以改變自己。

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