我市2014年初中學業物理學科考試，在考前復習時，以本說明所規定的考試內容及要求為依據。

　　（一）、命題依據

　　教育部制訂的《義務教育物理課程標準（修訂版）》（以下簡稱《物理課程標準》）。

　　1．物理學業考試要體現《課程標準》的評價理念，有利于引導和促進物理教學，全面落實《課程標準》所設立的課程目標，有利于改善學生的學習方式，有利于高中學段學校綜合、有效的評價學生的學習狀況。

　　2．物理學業考試既要重視對學生學習物理知識與技能的結果和過程的評價，也要重視對學生在思考能力和解決問題能力特別是在具體情境中綜合運用所學知識分析和解決問題的能力等方面發展狀況的評價，還應重視對學生物理認識水平的評價。

　　3．物理學業考試命題面向全體學生，使具有不同認知特點、不同發展程度的學生都能表現自己的學習狀況，力求公正、客觀、全面、準確地評價學生通過初中教育階段的物理學習所獲得的發展狀況。

　　（二）、命題原則

　　1.有利于貫徹國家的教育方針，推進中小學素質教育，考查內容依據《課程標準》，體現基礎性。

　　2.有利于體現九年義務教育的性質，全面提高教育質量，體現公平性。

　　3.有利于促進中小學課程改革，培養學生的創新精神和實踐能力，減

　　輕學生過重的負擔，促進學生生動、活潑、主動學習。體現試題的現實性、科學性、有效性。

　　（三）、考試范圍

　　物理學科考試以教育部制訂的《物理課程標準》規定的內容標準為考試范圍。

　　（四）、內容和目標要求

　　考查的內容分物質、運動和相互作用、能量三個部分。對于各部分內容要求掌握的程度，根據課程標準對各部分內容要求的層次在“考試內容和考試要求”中用字母A、B、C、D標出，他們的含義如下：

　　A：了解和認識所列知識的內容。能描述對象的基本特征，舉出例子，在有關問題中再認或識別它們。

　　B：理解所列知識的內容。能把握知識的內在邏輯聯系,并能用來分析、解決簡單的問題。如解釋簡單的物理現象，區分不同的概念，進行簡單的計算。

　　C：要求能獨立完成實驗操作。會正確使用儀器，嘗試對實驗進行調整和改進。

　　D：經歷實驗探究，建立感性認識，表達見解和感受，能根據要求制定計劃、設計實驗、收集證據、分析論證，形成科學的價值觀。

　　（五）、考試形式

　　閉卷、筆試。試題第一題均為選擇題，答案必須對應填涂在答題卡上；其他為非選擇題，答案必須書寫在試卷上。

　　（六）、試卷結構

　　考試時間：80分鐘  試卷滿分：70分

　　基本題型：選擇題、填空題、作圖題、實驗題、探究題、計算題。

　　試題內容各部分所占比例為：

　　力學、電（磁）學約占70％，其它約占30％。

　　（七）、試題難度

　　較易試題、中等試題、較難試題所占分數比例為：7﹕2﹕1。

　　考試內容及要求參照初中物理課程標準（修訂版）

　　（八）、題型示例

 

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