掌握核心知識(shí)

　　你對(duì)教材中重要的知識(shí)掌握多少?你對(duì)知識(shí)形成過程了解多少?你會(huì)“探究”嗎?這些問題要在大家開始綜合復(fù)習(xí)之前，做到心中有數(shù)。明年的中考，將在現(xiàn)行教材的基礎(chǔ)上，依照新課標(biāo)命題，其內(nèi)容是教材中展示的核心內(nèi)容。因此對(duì)教材中力、熱、光、電等的核心知識(shí)的掌握是考生們的首要任務(wù)。如何打牢這部分基礎(chǔ)?

　　第一、明確物理量的概念，定理、原理、規(guī)律的內(nèi)容，數(shù)學(xué)表達(dá)式，物理量單位及換算，把這些內(nèi)容形成清晰的條目，匯總在一起。第二、把與物質(zhì)相關(guān)的物理量，如熔點(diǎn)、密度、比熱容、慣性、電阻等，再單獨(dú)形成專題，明確物理含義、相關(guān)因素、無關(guān)因素、概念形成過程。第三，把與物質(zhì)運(yùn)動(dòng)變化和相互作用有關(guān)的知識(shí)加以匯總。如速度、物態(tài)變化等，抓住運(yùn)動(dòng)變化的特征點(diǎn)，如溫度分子運(yùn)動(dòng)、力臂等。第四、以能量為線索，把聲、光、機(jī)械運(yùn)動(dòng)、熱、電的知識(shí)，加以歸納，找出這些物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和相互作用中的能量形式和能量的變化。第五、以九年級(jí)下冊(cè)最后的知識(shí)結(jié)構(gòu)為藍(lán)本，形成自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

　　積累知識(shí)點(diǎn)在生活中的應(yīng)用

　　同學(xué)們應(yīng)將各知識(shí)點(diǎn)在生活中的應(yīng)用積累在一起。例如：“水的物態(tài)變化”中就應(yīng)該有白氣、雨、雪、霜、霧、霧凇、水干了……“光的直線傳播”中就應(yīng)該有“立竿見影”，“手影游戲”甚至“無影燈”……“機(jī)械能”中就可以解釋“蹦極”、“打樁機(jī)”、“過山車”……“焦耳定律”可解釋生活中電熱器的問題……如果你現(xiàn)在開始做預(yù)備，到明年開始綜合復(fù)習(xí)時(shí)，習(xí)題中遇到生活中應(yīng)用類問題，你會(huì)很容易地搜索出與之相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，從容應(yīng)對(duì)。“知識(shí)應(yīng)用”這部分內(nèi)容的基礎(chǔ)仍是教材，當(dāng)然要有拓展，要關(guān)注生活、關(guān)注社會(huì)。只有這樣，物理才是學(xué)而有用的。

　　著眼實(shí)驗(yàn)探究

　　同學(xué)們可以從現(xiàn)在開始，把已有知識(shí)中，你所見到過的探究集中起來。先匯總書中的實(shí)驗(yàn)探究，再擴(kuò)展到在課外的習(xí)題中遇到的探究。像探究電流與電阻關(guān)系時(shí)，把5歐電阻換成10歐電阻后應(yīng)該進(jìn)行的操作;像探究電流熱效應(yīng)與電阻關(guān)系時(shí)，為什么設(shè)計(jì)成電阻的串聯(lián)?像探究阿基米德原理的細(xì)節(jié)過程……多問問自己為什么?該怎么辦?在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析、處理上，也應(yīng)多加重視，因?yàn)檫@一環(huán)節(jié)為得到規(guī)律做鋪墊或是為驗(yàn)證猜想做鋪墊，都是相當(dāng)關(guān)鍵的步驟，可作為能力考核點(diǎn)、區(qū)分點(diǎn)。多積累些小專題。如科學(xué)方法、電阻及變化、電路糾錯(cuò)、測(cè)量工具的觀察與使用、物理量的估測(cè)等等。

　　用好“改錯(cuò)本”

　　在復(fù)習(xí)的過程中可以進(jìn)行歸塊整理，如學(xué)完熱學(xué)，就整理這部分的專項(xiàng)……待到考綱下發(fā)，明年綜合復(fù)習(xí)時(shí)，在老師的帶領(lǐng)下，以考綱為原則，復(fù)習(xí)每一部分知識(shí)時(shí)，把預(yù)備好的內(nèi)容融入其中，為綜合復(fù)習(xí)節(jié)省時(shí)間，提高效率，增加信心。

　　在物理綜合復(fù)習(xí)時(shí)，更要注重專項(xiàng)復(fù)習(xí)與歸納，一定要跟住老師，貫徹考綱的要求，注意知識(shí)間的聯(lián)系，注重解題思路的積累，注重查缺補(bǔ)漏，注重從錯(cuò)誤中總結(jié)教訓(xùn)，注重系統(tǒng)化，注重各套模擬題中的信息，注重復(fù)習(xí)、模擬的覆蓋面，注意總結(jié)自己在實(shí)踐中解決某類問題、分析某類現(xiàn)象行之有效的“招”，注意總結(jié)解題策略的組合、突破口方面的“招”。

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