女教師的47個(gè)吻

　　①查（zhā）文紅，從上海自愿來(lái)到安徽省碭（dàng）山縣曹莊鎮(zhèn)魏廟小學(xué)，當(dāng)一名不拿一分錢工資的“編外教師”。開(kāi)學(xué)第一天，當(dāng)她興致勃勃走進(jìn)教室時(shí)，家長(zhǎng)和孩子一看教師是個(gè)上海人，都用一種不信任的眼光看她。有的家長(zhǎng)竟帶著孩子離去，轉(zhuǎn)到另外的班。這當(dāng)頭一棒把查文紅打得摸不著頭腦。她找到校長(zhǎng)，問(wèn)是怎么回事。校長(zhǎng)道：“我們這里上課都是用土話，家長(zhǎng)和孩子擔(dān)心聽(tīng)不懂你的普通話，所以跑了。”

　　②查文紅感到委屈，但她還是硬撐著上完了第一節(jié)課。下課時(shí)，一名學(xué)生用土話問(wèn)她：“老師，'狠狠’還來(lái)嗎？”查文紅沒(méi)聽(tīng)懂，便問(wèn)道：“'狠狠’是什么意思？”學(xué)生們哄笑了，一個(gè)小男孩不客氣地說(shuō)“'狠狠’就是'狠狠’，你連'狠狠’都不知道，還來(lái)教我們嗎？”教室里再次爆發(fā)哄堂大笑。查文紅有些惱火，但她不便對(duì)剛進(jìn)校門的一年級(jí)孩子說(shuō)什么，便又去問(wèn)校長(zhǎng)：“'狠狠’是什么意思？”校長(zhǎng)笑著說(shuō)：“這是我們的土話，就是下午的意思。”“這校孩子怎么教？”查文紅激動(dòng)地說(shuō)：“我熱愛(ài)我的事業(yè)，自愿來(lái)當(dāng)一名編外教師，就是想盡自己的一點(diǎn)微薄之力，為農(nóng)村孩子做點(diǎn)什么，可他們……”校長(zhǎng)表情有些凝重，嘆了口氣說(shuō)：“以前來(lái)了幾個(gè)教師，都沒(méi)堅(jiān)持幾天就走了，送給你這幾個(gè)看看，你再想想吧！”

　　③查文紅回到宿舍，展開(kāi)了那張紙，一首詩(shī)呈現(xiàn)在眼前：

　　我仰望星空，它是那樣寥廓而深邃那無(wú)窮的真理，讓我苦苦地求索、追隨。

　　我仰望星空，它是那樣莊嚴(yán)而圣潔；那凜然的正義，讓我充滿熱愛(ài)、感到敬畏。

　　我仰望星空，它是那樣自由而寧?kù)o；那博大的胸懷，讓我的心靈棲息、依偎。

　　我仰望星空，它是那樣壯麗而光輝；那永恒的熾熱，

　　讓我心中燃起希望的烈焰、響起春雷。

　　④這不是溫家寶總理的那首《仰望星空》嗎？此時(shí)讀起來(lái)又有一種特別的感覺(jué)。就像溫總理說(shuō)的那樣：一個(gè)民族有一些關(guān)注天空的人，他們才有希望；一個(gè)民族只是關(guān)心腳下的事情，那是沒(méi)有未來(lái)的……她想到農(nóng)村的落后與閉塞，如果這些孩子長(zhǎng)大后還只曉得“狠狠”，他們將永遠(yuǎn)走不出這貧瘠的土地，也將永遠(yuǎn)不能與外界對(duì)話溝通。此刻，她明白了老校長(zhǎng)的用意。

　　⑤她決定倡導(dǎo)用普通話教學(xué)。為了讓學(xué)生首先能聽(tīng)懂她講課的語(yǔ)言，然后學(xué)會(huì)講普通話，她開(kāi)始刻苦學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)赝猎挘�一有機(jī)會(huì)便向村民們學(xué)習(xí)。上課時(shí)，她總先用普通話講，再“翻譯”成學(xué)生能聽(tīng)懂的土話。在她的推動(dòng)下，普通話漸漸成了校園里“時(shí)髦”的語(yǔ)言。

　　⑥查文紅為了讓啟蒙階段的孩子在愉快的氛圍中接受知識(shí)，通過(guò)講故事與編順口溜的方式進(jìn)行教學(xué)，深受學(xué)生的歡迎。孩子們的學(xué)習(xí)熱情高漲，期末考試時(shí)，全班的語(yǔ)文成績(jī)平均達(dá)到了91.87分，名列全鎮(zhèn)第一。家長(zhǎng)們聞?dòng)崳�紛紛買來(lái)鞭炮，來(lái)到學(xué)校放了起來(lái)。一位家長(zhǎng)激動(dòng)地說(shuō)：“這么好的成績(jī)，我們多年沒(méi)見(jiàn)過(guò)了，感謝查老師！”面對(duì)此情此景，查文紅激動(dòng)得哭了，她慶幸自己的努力終于有了回報(bào)。

　　⑦春節(jié)已經(jīng)臨近，學(xué)校照顧查文紅，讓她把剩下的課集中講完，好早點(diǎn)兒回家過(guò)年。孩子們聽(tīng)說(shuō)老師要走，心里都很難過(guò)，竟不能集中精神聽(tīng)課。查文紅有些生氣，正要批評(píng)他們，一個(gè)名叫丁麗的小女孩站了起來(lái)，很失落地說(shuō)：“老師，你不走行不行？”

　　⑧“不行啊，老師要回家過(guò)年。”

　　⑨“那你到我家過(guò)年，行嗎？”

　　⑩“不行，因?yàn)樯虾５募依镞�有一個(gè)姐姐正等著老師回去呢。”

　　?聽(tīng)到這里，小丁麗哭著說(shuō)：“那，那你親我一下好嗎？”

　　?查文紅眼圈紅了，走過(guò)去親了親小丁麗，止不住流下淚來(lái)。這時(shí)全班同學(xué)不約而同地站起來(lái)，都說(shuō)：“老師，你也,親親我吧。”于是，班上47個(gè)學(xué)生，她一一親到。親完最后一個(gè)學(xué)生，全班同學(xué)放聲大哭起來(lái)。孩子們覺(jué)得，查老師這一去就再也不會(huì)回來(lái)了。

　　?47個(gè)孩子一起大哭，那該是一種什么樣的情景！哭聲傳出，全校師生以為發(fā)生了什么事情，紛紛跑了過(guò)來(lái)，附近的村民也聞聲從家里趕來(lái)了。哭聲是如此具有感染力，一時(shí)間全校學(xué)生都哭了，面對(duì)如此感傷的場(chǎng)面，一些老師和村民也不知不覺(jué)地流下淚來(lái)。

　　“那驚天動(dòng)地的哭聲，我從未聽(tīng)到過(guò)，至今還在我心中回蕩，這一輩子我忘不了那感人的哭聲。”查文紅每憶及此，還是感動(dòng)得雙眼濕潤(rùn)……

　　11.理清選文思路，補(bǔ)全情節(jié)。（2分）

　　12．研讀選文第⑥段中畫“”線的句子，概括回答出查老師付出了哪些“努力”，又得到了怎樣的“回報(bào)”。（4分）

　　13．選文第?段畫“”線的句子運(yùn)用了哪些描寫人物的方法？有什么作用？（3分）

　　14．詩(shī)歌在選文中有怎樣的作用？（3分）

　　15．請(qǐng)指出《仰望星空》這首詩(shī)的感情基調(diào)。（2分）

　　16．你認(rèn)為查老師具有哪些可貴的品質(zhì)？（3分）

　　17．查老師的到來(lái)，使她的學(xué)生們有哪些變化？學(xué)生的變化將對(duì)他們自己的生活有什么影響？（3分）

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