經(jīng)驗分享：化學(xué)老師教你初三怎么復(fù)習(xí)

　　同學(xué)們就要進(jìn)入初三了，即將面對一個全新的學(xué)科——化學(xué)。很多同學(xué)都不太清楚應(yīng)該如何學(xué)習(xí)化學(xué)，我這里主要總結(jié)了以下幾個方面，希望可以幫到同學(xué)們。

　　第一，學(xué)習(xí)化學(xué)需要正確認(rèn)識“記憶”和“理解”的關(guān)系。總是有人認(rèn)為，化學(xué)只需要理解就好，不需要記憶。這里我要強(qiáng)調(diào)的是，所謂的理解一定是建立在記 憶的基礎(chǔ)上的。同學(xué)們試想一下數(shù)學(xué)中平面幾何中常用到的“截長補(bǔ)短”的方法，這是一種巧妙的方法，需要理解，但你如果不知道梯形和平行四邊形的性質(zhì)，那么 你根本不知道該做哪條輔助線。同樣，化學(xué)也需要記憶。當(dāng)然，只記憶是不夠的。有人說化學(xué)是理科中的文科，對此我是這樣認(rèn)為的，以鄭州中考為例，像文科一樣 背的滾瓜爛熟，最多40出頭(滿分50)，只有在記憶的基礎(chǔ)上理解，才有滿分的可能。

　　第二，化學(xué)中的人為規(guī)定要“欣然”接受。例如化學(xué)符號中不同位置的數(shù)字代表不同意義，要接受這樣的表示方法。有些人為規(guī)定確實沒有道理，但要接受。例如為什么浮力不叫“漂力”，為什么三角形不叫“三邊形”，為什么說兩個人不說二個人，沒有為什么，約定俗成。

　　第三，化學(xué)需要總結(jié)。當(dāng)然每一科的學(xué)習(xí)都需要總結(jié)，但總結(jié)的方法不同。例如初中化學(xué)在初三上下學(xué)期的三個單元里分別講氧氣、二氧化碳以及氫氣的實驗室 制法，這就需要在最后對上述三個知識點(diǎn)進(jìn)行對比總結(jié)。從共性與差異兩點(diǎn)入手來加深理解。需要承認(rèn)化學(xué)與數(shù)學(xué)、物理相比沒有那種提綱攜領(lǐng)、一以貫之的公式， 所以更需要進(jìn)行對比總結(jié)。我的秋季班的課就注意“滾雪球”的教學(xué)方法，同類知識學(xué)兩個就總結(jié)兩個，學(xué)到第三個就再加進(jìn)來一起總結(jié)，起到加深印象的效果。.

　　第四，化學(xué)最怕眼高手低，尤其是計算題。但畢竟計算放在整張試卷結(jié)尾，時間相對緊迫，如果平時缺乏計算的熟練度，那就只有自己吃虧了。還有就是平時萬萬不可用計算器，因為中考不讓用，牢記一句話:常用計算器，考試分?jǐn)?shù)低!

　　第五，注意細(xì)節(jié)的把握。中考化學(xué)的重中之重就是細(xì)節(jié)，中考中許多女生的成績要比男生高，很大的一個原因就是女生比較細(xì)心，對細(xì)節(jié)把握的好。說到把握細(xì) 節(jié)，不單單指考場上不粗心，同時更要強(qiáng)調(diào)平時學(xué)習(xí)時要細(xì)心，基本概念要理清，不能想當(dāng)然。例如題目中說到某某某物質(zhì)怎么怎么樣，有的同學(xué)就想當(dāng)然地認(rèn)為這 個物質(zhì)是純凈物，結(jié)果丟了分。究其原因，就是沒有注意“物質(zhì)”這個基本概念，物質(zhì)本來就包括純凈物和混合物，的確平時做題做到的幾乎都是純凈物，但這不能 成為忽略混合物的借口。

　　最后想說一點(diǎn)，初中化學(xué)考察的知識點(diǎn)并不多，難度也并不大，如果想要沖擊名校，中考中化學(xué)考滿分都不算優(yōu)勢，但一旦考得差了一點(diǎn)，就會成為很大的劣勢。希望大家可以重視這門學(xué)科，也祝大家學(xué)習(xí)順利。

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