《史記》和《資治通鑒》西漢司馬遷的《史記》，是第一部紀傳體通史；北宋司馬光的《資治通鑒》，是第一部編年體通史。

　　古代藝術秦始皇陵兵馬俑氣勢恢弘，威武雄壯，是世界雕塑藝術史上的一顆明珠。東晉書法家王羲之博采眾長，風格獨特，各書體皆精，被尊為“書圣”。唐朝顏真卿、柳公權創(chuàng)立“顏體”和“柳體”。唐朝石窟藝術是三國兩晉南北朝時期藝術成就最高體現(xiàn)，代表是云岡石窟和龍門石窟。敦煌莫高窟是一座瑰麗的藝術寶庫，窟內(nèi)泥塑與壁畫，生動地展現(xiàn)出奇特神韻和無窮魅力。東晉顧愷之以人物畫見長，代表作品《女史箴圖》、《洛神賦圖》。戰(zhàn)國時期的編鐘表明兩千多年前我國音樂已達到很高的水平。唐代樂舞發(fā)達，《秦王破陣樂》和《霓裳羽衣舞》很有名。

　　【能力情感價值】

　　⑴從甲骨文到金文、大篆的演變，可以發(fā)現(xiàn)方形圓形的團塊被線條所取代，曲折象形的線條被拉平，象形程度逐漸降低。了解漢字字形的演變，不僅可以熟悉漢字本身的歷史，還可以通過書法欣賞，陶冶情趣，從審美上加深對中國文化的認同感。

　　⑵學習孔子的教育成就，我們應該樹立良好的學風，養(yǎng)成良好的學習習慣。他的學說代表了一種生活方式和觀念系統(tǒng)，在當今的世界，這種生活方式和觀念系統(tǒng)的許多重要內(nèi)容仍有著頑強的生命力和深遠的影響。

　　⑶通過學習唐詩宋詞名篇，體會到了其中的語言藝術美，更加熱愛祖國河山更加關注現(xiàn)實。文史作品也是一筆精神財富，如司馬光嚴謹治學精神，李清照和辛棄疾憂國憂民的愛國情懷以及關漢卿同情人民疾苦的情結(jié)，都值得我們繼承。通過學習書畫樂舞成就體會到其中的藝術魅力，形成健康的審美情趣。

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