來源:中國教育報 作者:汪明 2016-09-21 13:34:03
中考所存在的問題具有長期性和復雜性,因而通過改革化解矛盾和問題,不可能一蹴而就,中考改革既要積極進取,又要審慎穩(wěn)妥。
日前,教育部印發(fā)了《關(guān)于進一步推進高中階段學校考試招生制度改革的指導意見》。基于中考的現(xiàn)實問題與挑戰(zhàn),立足于加強制度和機制建設(shè),《指導意見》提出了中考改革的總體思路和方向。
當前中考面臨的主要問題和挑戰(zhàn)是什么?概括起來,主要包括三方面:一是招生錄取唯分數(shù),影響學生全面發(fā)展;二是考試內(nèi)容偏重機械記憶、重復訓練,加重了 學生負擔;三是招生違規(guī)現(xiàn)象時有發(fā)生,一些加分項目不合理,影響教育公平。如何針對這些問題,尋求好的解決思路和辦法,是中考改革面臨的一項重要任務。
中考改革要著力解決招生錄取唯分數(shù)的問題。一直以來,中考的招生錄取只看考試成績不看其他,傳統(tǒng)中考的這種導向,明顯不利于素質(zhì)教育的實施,也不利于學生的全面發(fā)展。
解決高中招生錄取唯分數(shù)問題,勢必要求在招生錄取時除了重視初中學業(yè)水平考試成績之外,還要引入其他評價內(nèi)容,這既是改革的重點也是難點。《指導意見》 提出,到2020年初步形成基于初中學業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的高中階段學校考試招生錄取模式。要形成這樣一種新的招生錄取模式,完善初中學生 綜合素質(zhì)評價制度是一個重要前提。只有初中學生綜合素質(zhì)評價是科學、客觀和公正的,新的招生錄取機制才有可能是科學、客觀和公正的。因而《指導意見》對如 何完善初中學生綜合素質(zhì)評價制度提出一些具體要求,如:注重考查學生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成和突出表現(xiàn);整理遴選具有代表性的活動記錄和典型事實材料要進行公 示審核;綜合素質(zhì)評價檔案材料要突出重點,簡潔明了,便于在招生中使用。
形成新的基于初中學業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的考試 招生錄取模式是一個總體改革方向。考慮到改革具有一定復雜性,需要試點先行。《指導意見》提出,綜合改革試點從2017年之后入學的初中一年級學生開始實 施,試點之外的其他地區(qū),可以繼續(xù)按照現(xiàn)行招生錄取方式進行。
中考改革要著力解決考試內(nèi)容偏重機械記憶、重復訓練的問題。中考的考試內(nèi)容偏重機械記憶、重復訓練的問題一直比較突出,由此導致學生備考時需要死記硬背的內(nèi)容多、需要重復做的習題多,給學生造成較大的備考壓力。
推進考試內(nèi)容科學化,必須緊緊圍繞義務教育課程標準的要求。《指導意見》提出,要依據(jù)義務教育課程標準確定學業(yè)水平考試內(nèi)容,提高命題質(zhì)量,減少單純記 憶、重復訓練性質(zhì)的內(nèi)容,增強與學生生活、社會實際的聯(lián)系。注重考查學生綜合運用所學知識分析問題和解決問題的能力。要重視對有關(guān)學科教學實驗操作的考 查。
推進考試內(nèi)容科學化,需要采取一系列保障措施,如:加強學業(yè)水平考試題庫建設(shè),開展試卷評估和分析,提升考試命題質(zhì)量和水平等。落實這些保障措施,加強中考的基礎(chǔ)能力建設(shè),需要經(jīng)歷一個實踐和摸索的過程,需要各地為之付出積極努力。
中考改革要著力解決招生行為不規(guī)范問題。近年來中考招生違規(guī)現(xiàn)象時有發(fā)生,特別是違規(guī)跨區(qū)域招生,擅自提前招生等行為,對中考招生秩序造成很大破壞,也 損害了教育公平。《指導意見》提出,健全招生管理工作規(guī)定,規(guī)范學校招生行為,進一步明確招生范圍、規(guī)模等基本要求,嚴禁違規(guī)跨區(qū)域和擅自提前招生,防止 惡性競爭,維護正常的招生秩序。
此外,中考加分項目過多,一些加分項目明顯不合理,也引發(fā)了來自公平方面的質(zhì)疑。《指導意見》提出, 大幅減少、嚴格控制加分項目,取消體育、藝術(shù)等學生加分項目,相關(guān)特長和表現(xiàn)等計入學生綜合素質(zhì)評價檔案。取消不合理的加分項目。根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定和地方 實際保留的加分項目,要嚴格控制加分分值,健全考生加分資格審核公示制度。這些具體規(guī)定和要求,對于當前規(guī)范中考加分具有重要指導意義。
中考所存在的問題具有長期性和復雜性,因而通過改革化解矛盾和問題,不可能一蹴而就,中考改革既要積極進取,又要審慎穩(wěn)妥。對于一些關(guān)鍵環(huán)節(jié)的改革,則需通過試點先行,逐步推開。
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