盤點教育改革發展日新月異的五年(4)

　　中國成為《華盛頓協議》正式成員，我國工程教育實現國際多邊互認。

　　6月2日，《華盛頓協議》組織全體正式成員全票通過中國成為《華盛頓協議》第18個正式成員。這是我國高等教育發展的一個里程碑，意味著我國工程教育實現國際多邊互認。

　　民辦教育促進法修正案通過，對民辦學校實施分類管理。

　　11月7日，《民辦教育促進法》修正案通過，對民辦學校進行分類管理，規定“民辦學校的舉辦者可以自主選擇設立非營利性或者營利性民辦學校”“不得設立實施義務教育的營利性民辦學校”。修訂后的法律還明確規定，非營利性民辦學校可以享受與公辦學校同等的稅收優惠和用地政策，還可以享受政府補貼、基金獎勵、捐資激勵等扶持措施。

　　教育部與10省(區)簽協議，農村義務教育學生營養改善計劃進入全面覆蓋新階段。

　　12月27日，教育部分別與河北、山西、內蒙古等10個省(區)簽署協議書，這標志著農村義務教育學生營養改善計劃試點工作由重點突破進入全面覆蓋的新階段。農村義務教育學生營養改善計劃實施5年來，覆蓋范圍擴大到了29個省份(含新疆生產建設兵團)1502個縣，受益學生達到3400多萬人。

　　2017年

　　關鍵詞：統編三科教材啟用&“雙一流”建設名單公布

　　《高中階段教育普及攻堅計劃(2017—2020年)》印發。

　　3月24日，教育部、國家發展改革委、財政部和人力資源社會保障部印發《高中階段教育普及攻堅計劃(2017—2020年)》，提出到2020年，普及高中階段教育，全國各省(區、市)毛入學率均達到90%以上。

　　統編義務教育三科教材啟用。

　　從2012年開始，教育部統一組織編寫義務教育道德與法治、語文和歷史三科教材。從2012年開始，到2017年上半年，經國家教材委員會審查通過。2017年秋季學期開始，三科教材在全國中小學起始年級開始投入使用，2018年覆蓋小學初中一、二年級，2019年所有年級全部使用統編教材。

　　“雙一流”建設高校和學科名單公布。

　　9月21日，世界一流大學和一流學科(簡稱“雙一流”)建設高校及建設學科名單公布。此次入選的一流大學建設高校共42所，分為A類和B類。其中A類共36所，B類共6所。

　　中辦國辦印發《關于深化教育體制機制改革的意見》。

　　9月24日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于深化教育體制機制改革的意見》發布，提出到2020年，教育基礎性制度體系基本建立。

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