初三地理學習方法：開展興趣小組活動，增強學習興趣

　　初三地理學習方法：開展興趣小組活動，增強學習興趣

 

　　創(chuàng)建學習小組，讓學生取長補短，對少數(shù)學習成績優(yōu)秀而又愛好生物的學生，可以組織生物課外活動小組。通過課外興趣小組活動，鞏固生物基礎知識、實驗操作技能，開闊眼界，增強學生對生物這門科學的興趣的興趣。興趣小組開展活動的內容可以是利用課余時間對某一實驗的改進，用還可以讓初中生學習一些簡單操作與實際生活有關的實踐活動，例如：學會如何嫁接，扦插，如何給果樹人工授粉當學生用所學知識解決某個問題時，學生的成就感油然而生，也就更能促進學生對新知識的探索，從而增強他們學習的興趣。

 

　　總之，生物學教學應以學生為主體，以實踐操作為核心，創(chuàng)造性地設計教學，以培養(yǎng)學生學習興趣為出發(fā)點，充分挖掘學生的內在潛力，培養(yǎng)他們主動參與的意識，讓生物課堂教學充滿活力。