難點、重點分析

　　1、難點：條件反射的建立。

　　分析：條件反射的建立過程，是使無關刺激經過多次同非條件刺激結合之后，通過高級神經活動轉化為條件刺激的過程。怎樣結合才能實現轉化?認識這一問題，需要對無關刺激的性質、非條件刺激的性質，非條件刺激引發的非條件反射現象及其意義有所領悟之后，再分析二種刺激結合的具體方式才能有一定理解。但是在舉例說明上述問題時，由于學生個體經驗的差別以及對教材或教師講述的事例可能有許多不同的情景想象，這就給總結規律、理解建立條件反射的過程造成一定困難。

　　突破難點的方法，一是要使實驗范例的呈現和介紹生動、直觀，二是要對刺激形式出現的時間規律加以強調，使學生對建立條件反射實驗的情景有較明確的了解。教學中可以這樣進行：

　　教師介紹小狗唾液分泌條件反射實驗：(1)給狗喂食物，狗分泌唾液(這是非條件刺激引起的非條件反射);(2)鈴聲，不能引起狗分泌唾液(鈴聲是唾液分泌反射的無關刺激);(3)先有鈴聲，再給狗喂食物，狗分泌唾液(如此重復多次);(4)在實驗(3)之后，只給予鈴聲，狗也分泌唾液(鈴聲已成為食物的信號，即成為狗分泌唾液反射的條件刺激)。

　　教師按如上步驟介紹實驗的同時，配合以圖像資料，最好使圖示活動起來，使鈴聲真的響起來。

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