2018年福建省中考語文作文試題寫作（60分）

　　23、閱讀下面文字，按要求作文。

　　習技藝，修品行，讀萬卷書，行萬里路……每個人都會經歷不同方式的“充電”。習近平主席就曾經提出一個“蓄電池理論”：人的一生只充一次電的時代已經過去，只有進行不間斷的、持續的充電，才能不間斷地、持續地釋放能量。

　　以上文字給你什么聯想或感悟，請以“充電”為題，寫一篇記敘文或議論文。

　　要求：自定立意；符合文體；不要套作，不得抄襲。不少于600字。文中如需要出現真實的人名、地名、校名，請用××代替。

　　材料三：此次作文，學生雖有話可說，也不會跑題，但出彩不易，需要寫清三問，寫出課外，寫好關鍵，文章才能出彩。

　　優秀作文要寫清“三問”。不斷充電就是不斷學習，不斷進取，不斷創新，才能更好地釋放能量，這個道理一定要說清楚。具體地說就是必須要寫明白“充什么電”“為什么要充電”“怎樣充電”(即充電的過程及結果如何)。在寫清楚這三個問題的基礎上寫人敘事、塑造人物、抒發情感、闡述感悟。

　　優秀作文要寫出“課外”。充電就是為自己賦能，閱讀經典為自己養德，培養愛好為自己涵情，參加實踐為自己增值。那要寫充什么電更好呢？不能只是文化知識，不能只是經典閱讀，還應該包括其他技能。例如：可以寫學習技藝(琴棋書畫等技能)，可以寫品德修養的提升，可以寫旅行世界，哪怕就是旅行世界也是好的社會實踐，它是課堂中學不到的東西。如果選材局限于僅學文化知識，那么只能屬于一般，不能出彩；如果關注技能類或游歷，即注意那些非課堂的東西，才能出彩。

　　優秀作文要寫好“關鍵”。大家一定要注意材料中限制性的關鍵詞“不間斷、持續；充電、釋放”，一定不能忽視，一定要把這些關鍵詞牢牢抓住并寫好，文章才能出彩。例如：不間斷、持續，要做成一件事就需要不間斷、持續的充電，此次作文如果寫某件事，就應該有意識地多次提及并強調這個關鍵詞；習近平的話，緊扣時代脈搏，引領青少年在青少年時期不斷充電學習，將來才能更好地釋放能量。充電與釋放二者辯證統一，具有哲學內涵。

　　如果寫記敘文，可以開門見山回應材料，迅速指向寫作主體部分充電的經歷。敘寫自己的某段充電經歷時，需解決好幾個相關問題：充電經歷的緣起，怎樣持續充電，充電的結果如何。充電結果就是能量釋放，文章要懂得寫出充電的樂趣和充電的美好，展現優秀才藝和美好素質。充電的緣起和結果應略寫，充電的過程要詳寫，事件主體部分應注意真實生動的細節描述。文章結尾處，應適當引用習主席的話深化主題，提升意境。

　　如果寫議論文，要注意文體規范化，觀點要旗幟鮮明，事例應簡潔概括，重點應該放在論述為什么要充電、怎樣充電，最后強調“在新時代要學會終身學習，才能更好地施展才能和抱負”的觀點。

　　選擇新穎的角度或是挖掘深層的意蘊，與考生的生活累積與自我反思息息相關。充電，通常是提醒年紀較大、工作倦怠感較強、專業儲備較不足的大人；此次作文題對正處在必須學習的初中生來說，似乎對充電“理由”和“內容”的理解和感悟還無法到達更高的層次，此時來暢談“充電”，著實還有點困難。
 

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