初中作文寫作指導：敘事文章的寫作方法（五）(3)

　　（二）寫作順序

　　上面陳述的這五個方面的內容，如果不分先后，隨意書寫，是無法清晰地將線索人物進入事發現場的過程描述出來，寫作時，必須按照一定的順序來書寫，這樣寫出來的文字，才能表述通俗易懂，語感流暢。通過寫作實踐總結，我們發現，這些內容，通常按照以下四種順序排列：

　　1.時間——起因——線索人物——事發地點——線索人物行為

　　例如：

　　那一天恰逢陰歷臘月二十三，中國傳統節日——小年。爸爸媽媽在外經商，一個人在家里實在百無聊賴，我決定到小區門口的報攤，買幾張報紙，打發這無聊的時光。

　　2.時間——線索人物——起因——事發地點——線索人物行為

　　例如：

　　星期天下午，我做完作業，身心疲憊，于是決定到中山公園去放松一下自己的神經。

　　3.時間——線索人物——事發地點——線索人物行為——原因

　　例如：

　　放學后，林君急匆匆地向離家不遠的小市場走去。媽媽賣了一天菜，此時早已疲憊不堪，她必須去幫助媽媽應對傍晚的買菜高峰。

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