2020年起施行，寧波中考新政(3)

　　定向分配招生如何錄取？

　　定向分配招生計劃確定后，各初中學校根據定向分配名額相應的比例確定推薦生。定向招生錄取時，根據學業水平考試成績，結合初中綜合素質評價結果擇優錄取，各初中學校實行“一校一線”，差額錄取。向農村學校和相對薄弱學校傾斜。

　　市教育局將在每年的高中段招生實施意見中，制定定向分配招生的具體實施方案。

　　自主招生

　　自主招生包含特長招生和特色招生。特長招生是指招收在藝術、體育、科技方面具有特殊才能的學生，如效實中學為組織校園交響樂隊招收樂器特長類學生。特色招生是指招收符合學校辦學特色的學生，如寧波三中美術辦學特色突出，每年招收2個美術特色班。

　　自主招生計劃單列，招生數量原則上不超過學校招生總數的20%，其中特長招生原則上不超過學校招生總數的5%。對近3年已舉辦特色班且成效顯著的學校，自主招生計劃可放寬至不超過招生總數的30%。

　　新政中的自主招生錄取與以往沒有大的變化。自主招生學校可對考生的相關綜合素質評價維度等級方面，提出要求或作為前置條件，也可在中考前組織規范的專業測試。再根據學業水平考試成績、專業測試成績和綜合素質評價結果擇優錄取，其中學業水平成績所占權重應不低于30%。

　　綜合素質評價

　　初中綜合素質評價是對學生全面發展狀況的觀察、記錄和分析。2016年起，我市已開始進行初中階段學生綜合素質評價，為每名學生建立綜合素質檔案。綜合素質評價的結果作為畢業和普通高中保送生錄取的依據。

　　新政在原有的《寧波市初中階段學生綜合素質評價實施意見》基礎上，制定了《寧波市初中學生綜合素質評價指南》，進一步完善了綜合素質評價的主要內容和評價方式。主要包括品德表現、運動健康、藝術素養、創新實踐等內容。各初中學校要為每名學生建立規范的成長檔案，客觀記錄學生成長過程中的突出表現，側重學生的社會責任感、創新精神和實踐能力培養。

　　我市將不斷加強綜合素質評價在初中畢業和高中階段學校招生錄取中的運用，其結果將作為初中學生畢業的必要條件和高中段學校自主招生的重要依據或前置條件。

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