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來源：中考網(wǎng)整理作者：中考網(wǎng)編輯 2019-04-02 15:11:24

　　(二)確定探究主題，制訂探究方案

　　探究小組根據(jù)猜想，設(shè)計對比實驗，指導(dǎo)學(xué)生從實驗內(nèi)容、探究目的、提出問題、作出假設(shè)、材料用具、方法步驟等方面完成實驗報告。

　　(三)實施探究方案

　　學(xué)生據(jù)自己設(shè)計的實驗方案，小組合作，利用一周左右時間，完成實驗，并做好實驗記錄，完成書面實驗報告。

　　第二環(huán)節(jié)課堂展示研討

　　(四)展示方案

　　各組推薦代表，介紹本組實驗方案、操作情況，并由此得出何種結(jié)論。

　　(五)交流研討

　　其他小組自由提問，教師引導(dǎo)學(xué)生針對各組方案中精彩之處和不足之處進行評價，啟發(fā)思考，開展討論，讓學(xué)生通過分析、歸納，相互交流互補，獲得正確結(jié)論。

　　(六)分析綜合

　　引導(dǎo)學(xué)生分析種子萌發(fā)的條件，討論分析，從而建立外因與內(nèi)因的辯證關(guān)系。

　　指導(dǎo)觀看種子萌發(fā)過程多媒體課件，結(jié)合課前實驗觀察，使學(xué)生對種子萌發(fā)過程有個形象直觀的了解，在此基礎(chǔ)上教師補充，由學(xué)生總結(jié)種子萌發(fā)過程。

　　五、筆記與板書提綱

　　探究植物種子萌發(fā)的條件

　　(一)種子萌發(fā)的條件：水、空氣、適宜的溫度

　　(二)種子萌發(fā)的過程：胚根首先發(fā)育成根，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部分，胚芽發(fā)育成莖和葉。子葉逐漸消失。

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