第二章

細胞的生活

對上一章的內容進行回憶。激發學生的學習興趣。 明確學習目標。

復習：細胞都有哪些結構？ 導入：植物體和動物體都有許多細胞構成，細胞中不同的結構又有不同的功能。細胞每時每刻都在進行著各種各樣的生命活動，在不知不覺中，有些細胞在長大，有些細胞在變老，有些細胞在死去，同時又不斷的有新細胞在形成。從今天開始，我們就一同走進細胞，看一看細胞是怎樣生活的。

第一節

細胞的生活需要物質和能量

物質是由分子構成的，分子是由原子構成的。 細胞膜控制物質的進出

通過談論吃水果時的各種口感，說出水果中含有糖、水、酸性物質等。

仔細觀察演示實驗，并體會物質是由分子構成的。

嘗試著分析龍膽紫溶液溶于水的原因。 思考，并說出細胞內的物質與外界環境之間是有交換的。 通過觀看課件討論細胞膜的功能。

請同學們談論一下吃水果時都有什么口感，推測一下水果中可能含有哪些物質。對同學們的回答表示肯定。 說明這些物質都是由分子構成的。 演示實驗：龍膽紫溶液滴入清水中。 結合課件，從分子、原子水平對溶液的擴散現象進行解釋。細胞中的糖、水等物質都是由分子構成的，細胞中除了糖、水以外，還有其他物質。 請同學們思考細胞外的物質 與細胞內的物質是否有交換。 動畫展示細胞膜的功能。

細胞質中有能量轉換器

對圖片進行分析，得出物體的運動和生物的生活都需要能量。 理解加油站和汽車的發動機的作用。 在教師的引導下，理解葉綠體相當于加油站，線粒體相當于發動機。 嘗試著對能量轉換器進行理解。 通過練習對本節課知識進行鞏固。

提供給同學們教學圖片。 能量有不同的形式，汽油中含有的是化學能，當汽車開動時，化學能就被轉化成動能，使汽車運動。在這個過程中，汽車的哪一個部件在起作用？ 植物體中，葉綠體把太陽光能轉化成化學能，這些化學能被線粒體轉化成植物生活所需要的能量。 因此我們把葉綠體、線粒體稱為能量轉換器。