媽媽知道我是個馬虎蛋，每天上學(xué)前總要千叮嚀、萬囑咐的，“公交卡帶了沒有？”“課本帶了吧？”“作業(yè)呢？”我習(xí)慣了她的嘮叨，并有了對付的絕招！
這回可真忘了，還是要命的公交卡，當(dāng)我站在公交站臺上翻遍了所有的口袋后得出的結(jié)論。都怪老媽，一定是她詛咒的！怎么辦？有硬幣也行，再次翻遍所有的口袋，宣告無果！回去拿？想到遲到后“老班”的怪臉我心悸了一下。
借，似乎只有這一條路了，我的親親的同學(xué)，你們此刻在哪？向陌生人借？干脆說乞討算了，哎呀，英雄末路呀！
借吧，就憑我這清純的少年模樣，在朗朗乾坤下，借一塊錢應(yīng)該沒有問題，問大人，還是向小孩借？我把目標(biāo)鎖定在一位老奶奶的身上，老年人嘛，“慈祥”的代名詞，我再“可伶”點(diǎn)，應(yīng)該沒有意外。“奶奶，我的公交卡忘帶了，您能不能借我一塊錢？”“奶奶”斜睨了我一眼，我的心就像被同學(xué)冤枉偷了他的零食一樣：“這年頭，小小年紀(jì)也不學(xué)好！”
我?guī)缀鯇ψ约菏チ诵判模y道我的“演技”過了？嗯，可能是老年人“見多識廣”，找個年輕的：“叔叔，我要遲到了，您能借我一塊錢乘公交嗎？”“這年頭，到處都是小孩。”聽完這話，我眼前立馬浮現(xiàn)出地鐵路口那雙乞討的雙手，我這也不像呀？
怎么辦？眼看一輛19路公交駛了過去，給媽媽打電話？千萬不能，那不是自投羅網(wǎng)嗎？告訴爸爸，哼，他們倆才是一伙的。
“姐姐……”我又發(fā)現(xiàn)了一個新的目標(biāo)，還沒等我說完，“姐姐”劈頭就是一句：“這年頭，你很窮，要借錢，是嗎？”我正疑惑“姐姐”的敏銳，她早已長發(fā)一甩，上了公交，留下我，愣在站臺。
我氣餒了，掏出電話，用指頭滑出“媽媽”，正要撥出，一位小妹妹也在等車，應(yīng)該是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的，何不跟她試試？大人都借不到，偏偏會是小孩？話剛說完，小妹妹趕緊脫下她的雙肩包，找了起來，嘴里咕嚕著：“這年頭，還有比我更馬虎的。”“給你，一塊錢。”
19路公交正好到站，我竄了上去，一回頭，小妹妹竟然不見了。
不怪我少年老成，這年頭，怎么說呢？大人很讓人失望，我竟想起了“小王子”來。
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