2019英語中考二輪復習計劃現狀分析

英語中考二輪復習計劃現狀分析

一、指導思想：

根據試卷題型，依據《英語課程標準》、以中考考試說明為導向，根據學生的一輪復習情況以及在一模中的實際答題情況，針對學生掌握不好的內容和需要進一步完善的內容進行鞏固和提高，在實際運用語言知識的同時，進一步加強對做題方法的運用，針對不同層次的學生，采取不同的復習方式，力求提高及格率和優秀率，從而帶動平均分。

二、整體設想與做法：

本輪復習，主要是以專項復習為主，穿插進行綜合測試。專項復習包括選詞填空、句子翻譯、情景交際、六選四、任務型閱讀、完形填空和書面表達。除書面表達外，每個專項主要還是進行做題方法的提煉、鞏固和運用，而且每個專項不再停留在教材的層面上，在貼近話題的同時適當增加設題難度。書面表達主要是以一輪話題復習后寫的作文為載體，進行作文講評、修改以及范文模仿。

上課流程：

老師引領——方法提煉——鞏固訓練——講解分析鞏固方法——鞏固提升——檢測

學生作品講評——學生自改——呈現范文——同類話題分析和遷移

三、措施

1、備課。認真研究近三年 題，以及一模、二模試卷，分析考點，預測考點。

2、上課。提煉方法，運用方法，精講多練，多關注目標生，面批面改。

3、作業：平日每天一張作業卷，涵蓋基礎知識和能力訓練。周六、周日一套綜合試卷。

4、輔導：除講解前一天的作業外，主要以跟蹤、過關目標生為主。

5、批改：全體學生全批全改，尤其是目標生盡量做到面批面改，而且及時反饋，并有針對性地查缺補漏。

6、檢測：周周有大測(綜合內容)。每次考完后教師批改及時、反饋，做到對學生特別有數，有問題及時就解決。

7、進入二輪復習，離中考就越來越近了，個別學生思想上會出現波動，要多觀察學生，多鼓勵，多關注，培養學生的積極性。

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