2019中考如何高效提高歷史成績(jī)

夾雜著緊張、激動(dòng)、不安，隱隱期待又有些擔(dān)憂的兩日 時(shí)光已經(jīng)成為過(guò)去式，隨著大學(xué)生活的逐漸展開(kāi)，高考似乎更加漸行漸遠(yuǎn)。然而，一次又一次在夢(mèng)中與高考相逢，緊張之感如同昨日;一次又一次與大學(xué)同學(xué)談?wù)撝�高考的話題，不知疲倦，我深知， 是我人生的一個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，在我生命中已占據(jù)永難磨滅的一塊記憶!

在這篇文章里我將詳細(xì)地給大家介紹我在歷史這門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，同時(shí)介紹高中如何協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)已達(dá)到效率最大化的目標(biāo)。因此此文面向所有高中學(xué)子尤其有益于高三沖刺的學(xué)生們。

有些人認(rèn)為文科生沒(méi)有理科生學(xué)得艱辛，不用繁雜的計(jì)算不用高速的頭腦風(fēng)暴，然而事實(shí)并非如此，沒(méi)有調(diào)查權(quán)就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，我從一個(gè)文科生的視角，以歷史這門(mén)學(xué)科為例向你們介紹此門(mén)學(xué)科的疑難處及有效的學(xué)習(xí)方法。在 科目考試中可謂得選擇題得天下，事實(shí)是選擇題也是得分率最低的一塊，方法若不當(dāng)可能成為高考重災(zāi)區(qū)。主觀創(chuàng)新題也不好下手，語(yǔ)言組織能力要求較高。知難而后勇，歷史學(xué)習(xí)并非可以一蹴而就，高考發(fā)揮全靠平常積累的一點(diǎn)一滴，所以歷史學(xué)習(xí)要細(xì)化到每天每時(shí)每分甚至每秒。

日常學(xué)習(xí)歷史主要分為三塊：熟悉課本基礎(chǔ)知識(shí)、多做題目及題后糾錯(cuò)反思總結(jié)。前者為夯實(shí)基礎(chǔ)后兩者為鞏固提高，只有相互配合好才能取得最大收效。要熟悉課本就要充分利用好早讀晚讀的時(shí)間，最好是能在這兩個(gè)時(shí)間段把當(dāng)天學(xué)的知識(shí)消化吸收，這樣在晚自習(xí)做題時(shí)才能熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行高效鞏固。然而僅僅早晚讀時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，課本上有些細(xì)微知識(shí)點(diǎn)需要我們自己認(rèn)真總結(jié)歸納，列表格是最有效的方法之一，有些中外古今對(duì)比，各個(gè)事件匯總，從各方面深入分析一個(gè)事件，表格使我們一目了然，層次清晰地記憶背誦，大大提高復(fù)習(xí)效率。理科需要刷題毋庸置疑，事實(shí)是文科同樣需要，做為一個(gè)過(guò)來(lái)人，我深刻地明白刷題會(huì)帶來(lái)“手感”，尤其是選擇題，這種手感的獲得并非一朝一夕，而是潛移默化地體現(xiàn)，做題目多到一種境界后定會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步。再者就是題后糾錯(cuò)反思，說(shuō)到糾錯(cuò)，下列物品必不可少：小刀(裁剪題目)、固體膠(粘貼)、指示簽(便于錯(cuò)題分類(lèi))，還有就是兩本糾錯(cuò)本，一本用來(lái)做選擇題糾錯(cuò)，一本做大題糾錯(cuò)：選擇題糾錯(cuò)可以把同類(lèi)題放在一起，一種類(lèi)型記一道就行，以便總結(jié)歸納出錯(cuò)點(diǎn)也方便考前復(fù)習(xí)，大題的話可以按類(lèi)型分類(lèi)，比如創(chuàng)新題放一塊，并總結(jié)答題模板。

由于選擇題比較重要，在這里我特意另起一段來(lái)細(xì)說(shuō)選擇題糾錯(cuò)反思的技巧。很多文科生都有這樣的感受，一道選擇題做錯(cuò)后聽(tīng)歷史老師講解后還是聽(tīng)不明白，自己再鉆研就是想不通，如果就這樣放過(guò)它不管不顧下次考到還是會(huì)錯(cuò)，如此這般，選擇題糾錯(cuò)的效果并不佳，也并非我們的預(yù)期效果。我認(rèn)為造成以上問(wèn)題的關(guān)鍵是一道歷史選擇題考查的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，它包含了錯(cuò)綜復(fù)雜的歷史背景，而這正是我們知識(shí)的盲點(diǎn)。我碰到這種問(wèn)題一般會(huì)窮追不放，自己百度找出相關(guān)的歷史背景，這樣下來(lái)我驚喜地發(fā)現(xiàn)一道選擇題帶給我的信息量十分豐富，不僅能從本質(zhì)上深入了解答案的來(lái)由，還可以擴(kuò)展相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，日積月累，歷史知識(shí)會(huì)得到很大的豐富，歷史素養(yǎng)會(huì)有大幅提高，自己解決問(wèn)題的能力也會(huì)提高，進(jìn)而可以推廣延伸到其他科目的學(xué)習(xí)之中。

歷史考前復(fù)習(xí)很有技巧性，方法性可循。有人說(shuō)歷史這門(mén)學(xué)科日常學(xué)習(xí)和考試是兩回事，平常覺(jué)得都聽(tīng)懂了然而考試卻不盡如人意，有人甚至發(fā)出了“課本何用”的感慨，認(rèn)為掌握了課本也并不能考高分，這其實(shí)是由于我們看課本大多數(shù)時(shí)候都是走馬觀花式，并未深入細(xì)致地精讀。猶記高考前幾個(gè)月歷史老師要求人人把幾本必修課本認(rèn)真閱讀幾遍，就我而言，讀的遍數(shù)越多收獲也就越大，慢慢地會(huì)發(fā)現(xiàn)以前考試的盲區(qū)就在必修課本的角落里呆著只是并未被我們注意罷了。所以考前幾月我強(qiáng)烈建議大家熟悉《瘋狂600提分筆記》，注意知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)歸納，比較拓展，不主張拼命刷題，畢竟我們刷的題已經(jīng)夠多了，不缺高考前的那幾道。備考除了要注重課本內(nèi)容還要有合理的時(shí)間安排，我不主張晚上熬夜，畢竟用晚上幾個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)犧牲白天的聽(tīng)課效率很不值得。

考前幾個(gè)月可以制定一張?jiān)敿?xì)地時(shí)間表，早睡早起，合理利用早讀時(shí)間熟悉課本知識(shí)點(diǎn)，利用課間時(shí)間整理幾道錯(cuò)題，中午養(yǎng)成午休的好習(xí)慣，休息15~30分鐘以保證下午的充沛精力，由于考前考生自主時(shí)間比較多，一定要爭(zhēng)分奪秒地進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，錯(cuò)題糾正，掃清知識(shí)盲點(diǎn)不留死角，為歷史科目的考試做好充分準(zhǔn)備!歷史學(xué)習(xí)中我強(qiáng)烈推薦一本叫《瘋狂600提分筆記》的書(shū)，本書(shū)知識(shí)點(diǎn)羅列十分詳細(xì)且清晰，而且有許多精辟的總結(jié)歸納的表格，可以很好地幫我們梳理知識(shí)點(diǎn)，省去我們做筆記的麻煩，并且可以作為考前復(fù)習(xí)的必殺器如今坐在大學(xué)的圖書(shū)館里，我用懷念的筆觸寫(xiě)下這篇文章，感慨萬(wàn)千，就在五個(gè)月前我還和你們一樣在為高考做最后的沖刺，很苦很累但始終憧憬著大學(xué)的美好，現(xiàn)在以一名大一新生的視角再次回顧或許終生難忘的高考?xì)q月時(shí)，我更多的是感激懷念而非抱怨叫苦。高考或許不是我們唯一的出路但一定是最好的一條路，希望閱讀此文的你們能走出一條更精彩更讓自己難忘的高考之路!

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