巧用思維導圖,提升初中數學復習課效率(2)

　　02，例談思維導圖與初三數學復習課的整合

　　《數與式（1）》這一節課，實數相關的內容較多，尤其是知識點比較零碎。本節課難點是實數的分類，絕對值、零指數冪和負整數指數冪的意義，實數的混合運算。教師主要通過例題教學，突破實數的相關概念的理解及實數的運算。拋出精心設置的問題，開始學生舉出各類型實數，并進行歸類，還有通過教師精心設置的例題，讓學生從中提煉知識點，并歸納哪些是易錯點，構建思維導圖，讓學生的思維深度思考，深入問題的實質，真正理解知識點之間的聯系。在學數學知識與技能的同時，生成數學核心素養。完成了復習課教學重在構建知識間的聯系、重在形成解題策略的目標。

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