數學復習：我對初中數學總復習的幾點建議(4)

　　對于問題四：學生也提出了下列問題：

　　1、二次函數值的增減性與哪些因素有關？請列舉出來。

　　2、二次函數值的增減性與a、b、c有何關系？

　　3、你是根據哪些條件來判斷一個二次函數的增減性的？

　　這一問題我用了兩個課時進行探討，通過對上述問題的探討，學生基本都能夠根據二次函數的圖像、性質與a、b、c關系來解決相關變式問題，從而為之后的綜合復習奠定了基礎，在之后的復習中，我大多都采用這種方式進行復習，效果還不錯。通過這段時間的復習，我得出的經驗是：《數學》復習的關鍵是不要把自己擺在教師的“位置”上，改變過去的做法，讓自己成為一個探究者參與到學生的討論之中，合理有效地做好引、指導工作，培養學生對知識點的舉一反三的能力和運用知識解決問題的能力，真正達到在復習中全面掌握和運用知識的目的。

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