2019年初三地理復習中普遍存在的問題及對策

●對基礎知識和地理基本規律、成因和原理掌握得不夠系統、不夠完整和不夠牢固，致使回答問題時不全面，找不到知識的“切入點”。

●閱讀地理圖表、分析地理圖表的能力較差，沒有形成良好的閱讀分析圖表的習慣，致使許多有用的信息不能被很好地提取和運用。

●審題不仔細，缺乏解題的技巧。

●文字表達不夠準確，缺乏縝密的思考，沒有很好地理解題意。

如果這些問題能得到很好的解決，就能在 中取得較好的成績。為此，在初三地理復習中，重點需要做好以下幾個方面的工作。

精準掌握概念

在準確理解地理基本概念，把握地理基本規律、成因和原理的基礎上強化記憶，使知識系統化;突出主干知識，理解主干知識與知識分支間的關系，尤其是有關地理意義、地理規律和各種地理因子一定要完整、準確地在理解的基礎上牢記。

例如在學習海水的鹽度時，一要記住影響海水鹽度的主要因素，二要根據教材中“海洋表層鹽度、溫度隨緯度的變化”圖，在理解的基礎上記住鹽度分布的規律，三要運用影響海水鹽度的主要因素，分析鹽度分布的一般規律及一些特別的分布規律(北緯600處海水鹽度比南緯600處低、長江口鹽度隨季節的變化、世界最高鹽度海區出現在紅海、最低鹽度海區出現在波羅的海等)。

學會科學用圖

在平時的學習過程中，要養成良好的讀圖、用圖、分析圖的習慣。

在平時讀圖時要不急不躁，一定要按“程序”讀圖。1.讀圖名，這一步很重要，但往往被同學們所忽略。通過讀圖名，可知該圖的類型，是示意圖、分布圖還是成因圖。2.看圖形，是扇形分布圖、曲線圖還是雷達圖等，不同的圖有著不同的讀法和分析法，在平時的學習中，要特別注意培養學生對不同類型圖表的讀法。3.看圖例，圖例是圖的語言，要準確分析圖，必須要看圖例。4.看極值，如：在看氣候圖時先看最冷月氣溫，再看最大和最小降水量出現的季節。5.看圖所表示的是哪種地理事物間關系，還是哪種地理事物的分布變化規律，或是哪個區域。最后結合問題再分析圖，只要每道讀圖題均按此“程序”看題，就能很快形成良好的讀圖習慣，提高地理圖表題的解題能力。

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